第13课 精美的邮票教学设计与反思

教学设计模板

课程名称

执教教师

学科

邮票画面的内容包罗万象，用任何造型艺术形式表现均可，所以具有丰富的知识性和艺术性.通过本课学习，除了讲授邮票设计知识，还可鼓励学生开展高尚有益的集邮活动，在欣赏、研究邮票的活动中拓宽知识面，获得审美享受。

邮票设计主要是画面造型设计，画面包括图案、面值、国家发行单位等三个内容，在构图时要统一布置。纪念邮票票面上还有专项的标题。邮票的外形各式各样：三角形、正方形、菱形……但普遍以方形为主。

四年级同学对邮票设计非常感兴趣，对邮票的认识较多。课前能收集好多有关邮票的资料，绘画基础好，因此，在教学过程中应注重引导同学怎样一层一层的学习邮票设计的有关知识。

1.通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品，感受美，喜欢邮票。

2.培养学生的创新意识和设计、制作能力

3.培养学生自主学习主动参与实践，体验邮票美、表现美的能力。

教学重点：学习邮票的设计，能绘制图案美丽、主题明确的纪念邮票，引导集邮兴趣。

教学难点：同学发明思维与艺术创作能力的培养。

王伟静

美术

《精美的邮票》

学校名称

学段

台前复兴学校 小学

一．内容分析

二．学情分析

三．教学目标

四．重点难点

五．教学资源

及环境准备

教具：邮票光盘、邮票课件、范例、创作材料等

学具：绘图纸、卡纸、油画棒、彩色水笔、剪刀、胶棒。

六．教学过程

教学过程设计

一、创设情境

激发兴趣

教师活动

师: 前几天邮递员叔叔去邮局取信的时候遇到了一个问题请同学们帮帮他。谁能帮邮递员叔叔看看为什么寄不出去呢？

教师：这封信王老师寄给我们四年级全体同学的你们想不想收到这封信呀。现在我们就来帮邮递员叔叔殊设计一枚邮票好让这封教师：今天我们就一起走进邮票的世界，一起去感受邮票的无穷魅力。

揭示课题：《精美的邮票》（课件展示）

教师：邮票是国家邮政部门发行的，用来贴在邮件上，表明已付邮资的凭证。

你们想不想更进一步的了解它呢？

（一）了解邮票的历

1、出示课件：黑便士邮票、大龙邮票 师：欣赏了这么多精美的邮票，同学们看看这由几部分组成？

小游戏：火眼睛睛

图案、发行单位、发行日期、面值、齿孔。

（二）教师归纳小结：邮票由图案、发行单位、发行日期、面值、齿孔几部分组成。

（出示课件：邮票的组成）

（三）邮票的外形

教师：一枚邮票，有了面值，发行时间，发行部门，齿空和图画就完整了。但是同学们要想成功的设计一枚邮票，

学生活动 生：缺少一枚邮票。

设计意图

课堂教学的开始，创设情境、激趣导入，在师生交流中使学生了解邮票的作用，明确了学习目标，激发了学生更进一步学习的兴趣与愿望。

玩游戏是孩子的天性，教师以游戏的形式讲解邮票的组成，既激发了学生对邮票的兴趣，又学到了邮票的构成部分。

学生：想。

世界上第一枚邮票——黑便士

中国第一套邮票——大龙邮票

小游戏：火眼睛睛

学生：四处不一样的地方

生：正方形、长方形、三角形、五边形、椭圆形、菱形的、异型邮票。

信早日送到我们的手。

二、讲授新课

激活思维

三、设计邮票

四、展示评价

我们还得从邮票的外形和图画上下功夫，刚才我们看到的有票啊，都是正方形和长方形的，那么邮票还可以是有哪些形状呢？三角形的五边形的椭圆形的菱形的。还有一些邮票它的形状特别的奇特，我们称之为异型邮票。

师：现在我给大家示范一下邮票外形的设计方法，我比较喜欢椭圆形，首先我在画纸上画（出示课件：示范邮票的绘制方法。）

（四）确定了邮票的外形那么我们可以在邮票上画些什么呢？同可以在邮票上画上人物植物动物还可以画上植物呢。我比较喜欢植物主题的。首先我先画上植物的叶子，画上她的画心，再用指引的方法点上它的花瓣。图上叶子的颜色。

教师讲解邮票的设计制作方法过程。首先构思主题，画出图案合理安排画面，添加邮票的各构成要素，最后完成涂色。

2、学生作品欣赏

师：我们来欣赏其他学生设计的邮票作品，说一说你最喜欢哪个作品？为什么喜欢？

（播放课件，展示同龄孩子的作品。）

教师归纳：作品主题丰富，色彩鲜艳，富于装饰性邮票的各个要素安排合理。

（五）学生设计教师指导

提出设计要求：

小练习

在纸上面画出想设计的邮票的外形，

并工整的画出齿孔。

生：植

物

动

物

景

物

小小设计师

1.

根据自己的喜爱设计一枚邮票。

2.

邮票图案色彩鲜艳，形象突出。

3.

邮票的各个要素要安排合理。

运用各种教学手段激发学生兴趣，使学生有一个直观的视觉感受，让学生观察邮票并说出自己的感受，从而激发了学生的想像力和创作力，调动学生的积极性，活跃课堂气氛。）

（让学生在欣赏中交流设计的方法步骤。同龄孩子的作品会使学生感觉邮票的设计离自己很近，设计它并不难，并上一个大大的椭圆形。

学们说的都很好，我们

1、主题突出，色彩明快，富于装饰性。

2、邮票的各个要素要安排合理。

（播放背景音乐）

教师巡视，及时指出学生设计中存在的问题，对构思新颖、设计精巧的学生及时给予鼓励、展示。发现基本要素安排有遗漏的及时给予提醒。

（六）结束：我相信通过同学们的帮助，邮递员叔叔很快就会把信寄到我们手中的！你们开心吗。

学生交流汇报，教师提示学生从邮票的图案、色彩、主题……方面回答。

且通过教师有目的的引导，使学生进一步明确一枚邮票应该包括哪些要要素，明确好的邮票设计应具有主题突出、色彩明快、富于装饰性的特点，强化学生的设计意识。）

五、小结

七、板书设计

精美的邮票

邮票的组成部分： （1）齿孔 （2）图案 （3）面值 （4）发行时间

（5）发行国家

邮票的制作步骤：一、构思

二、起稿

三、着色

要求：构思独特，主题突出，图案简洁，色彩鲜艳，制作精美。 八、教学反思

在设计这节课过程中，我首先根据学生的心理特点，以猜谜语的方式导入新课，接着设计了邮票的课件让学生在观察课件的同时了解邮票的一些简单知识，从课件引出邮票。让学生认识到一枚小小的邮票真是了不起，让学生和同桌的小伙伴一起观察自己邮票，讨论交流邮票是由哪些部分构成的，了解邮票的基本构成要素，为下一步创作邮票打下基础。了解了邮票的构成要素后，我又出示了其他小朋友设计的邮票，激发孩子们的创作热情。为了让学生了解邮票创作的步骤，我做了示范，设计了一张邮票，边画边讲解，让学生明白创作邮票的过程，并让学生复述创作的过程，加强学生对创作过程的了解，并说说你觉得在制作的过程中什么地方应该提醒其他小伙伴注意的，并自己想一想准备设计一张什么主题的邮票。最后让学生在优美的旋律中进行创作，并在黑板上做了一个集邮册，让学生把自己的作品贴在集邮册上进行展示评价。本节课学生在课堂上积极参与、大胆创作、认真评价，令人高兴。但有个别学生的图案设计过大，面值、发行时间等要素留的空间不足，影响了构图的美，还有待于引导。