小篮球：原地拍球特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

小学一年级上册体育课（小篮球-第一课时）片段学校年级内容教学目标教学重点教学难点教学内容一年级篮球：原地拍球1．体验球性，知道拍球时手的形状，通过学习使80%以上的同学初步掌握原地拍球的技巧。2．激发学生参与篮球活动的乐趣，提高学生对球的控制能力。3．感受小篮球游戏带来的快乐，培养学习小篮球的兴

资料类型：教学教案文档

所属课文：小篮球：原地拍球

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-30 09:27:00

来源学校

学校：华中师范大学附属惠州大亚湾第二小学

小篮球：原地拍球特级教师教学实录

未知

2018-05-30 09:27:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：小篮球：原地拍球特级教师教学实录

正文

小学一年级上册体育课（小篮球-第一课时）片段

学

校

年

级

内

容

教学目标

教学重点

教学难点

教学内容

一年级

篮球：原地拍球

1．体验球性，知道拍球时手的形状，通过学习使80%以上的同学初步掌握原地拍球的技巧。

2．激发学生参与篮球活动的乐趣，提高学生对球的控制能力。

3．感受小篮球游戏带来的快乐，培养学习小篮球的兴趣。

教学重点：手指分开成弧形，掌心空出。

教学难点：手指、手腕柔和用力。

教师活动

1．师：今天我们玩小篮球，大家愿意和小篮球导入1′

做伙伴吗？

2．宣布课的内容

环节一：

学生活动

1．学生按要求排好队

2．学生能大胆跟老师交流。表现出自信、愉快的心境。

1．积极的进行拍球练习

2．学生模仿老师动作熟悉球性

3．体会拍球时五指自然分开

散点

组织方法

101

次

时

数

间

设计意图

课的一开始就为学生创造一个学小篮球之间形成默契。

坐在地上和“球宝宝”一起弹钢琴，学生会感到很亲执教者

人数

40人

课时

日期

小篮球（1）

′

习氛围，让学生和坐地上拍球3′

1．组织学生进行熟悉球1．坐地上拍球

性练习. a.双手拍球（弹钢琴）

b.右手拍球

c.左右拍球

d.左右手交替拍球

环节二：15 拍球：14 1．原地拍球

2．40秒左、右手计时拍球

3．喜羊羊和灰太狼

1．老师讲解示范

2．教师启发：“你和球是一对好伙伴，对待好伙伴可不能打他，我们应该怎样拍球？”

3．比一比谁的拍球水平2．带领学生进行拍球练习

3．强调手指分开

重点：五指分开

3切，有趣。弹钢琴4 ′

需要五指分开，让学生模仿弹钢琴，可以让学生在无形中形成拍球时五指分开。

1．学生带着问题进行练习

2．积极回答老师的问题

3．学生按照老师的要求进行练习

若干

计时运球让学生明确要求，给学生平台，也给学生以后练习原地拍球设定了目标。游戏7 一个自我评价的

3次

高

4．认真听老师讲解游4．教师讲解游戏方法，戏的方法并且扮演扮演“灰太狼

“喜羊羊”

1．带领学生进行放松

1．认真跟着老师做放松动作

2．认真听讲

4 ′

喜羊羊与灰太狼4

通过片段情景，让学生养成拍球时不看球的习惯。

小结1′

2．小结本节课的内容

场地：篮球场一块。

器材：篮球48个

场地器材

练习密度：35%---45%

关于本教案的常见问题

Q：小篮球：原地拍球特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小篮球：原地拍球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小篮球：原地拍球特级教师教学实录