投掷：原地投掷垒球公开课教案是什么类型的资料？

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投掷：原地投掷垒球公开课教案｜教案在线预览

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关键词：投掷：原地投掷垒球公开课教案

正文

三年级“趣味垒球”教学设计

一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，面向全体学生，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，以培养学生自主参与活动为重点，从培养学生生理健康和心理健康的实际出发采用游戏、竞赛等多种教学方法，启发学生自主学习、探究学习和合作学习，充分调动学生的参与性、积极性和主动性，使每个学生都能在体育活动中体验到主动参与并获得成功的乐趣。二、教材分析：水平二投掷内容主要是自然挥臂、自然投掷的基础上发展的。投掷是小学生非常喜欢的一种体育活动,它是一项以上肢运动为主，结合下肢协调配合的一项身体活动。本课的主教材是《原地侧向投掷垒球》，通过学习原地侧向投掷垒球的动作，培养学生正确的投掷姿势；发展学生速度素质，激发学生对体育运动的兴趣。三、学情分析：小学三年级学生是生理和心理发生变化的转折期，此时身体开始发育,但力量素质和身体控制能力相对较差。学生在第一课时《持轻物投远》已经学过肩上屈肘的正面投掷方法,有一定的投掷能力,但技能较差。四、

教学目标：

1、在游戏中培养学生对体育的兴趣及乐于经常参加锻炼的习惯。 2、学会投掷项目中的投掷技术、基本技能，发展投掷能力与上肢力量等。

3、发挥学生的自主性、探究性，培养合作的精神和集体荣誉感。

教学重点、难点：

根据新课标的要求和教材内容特点，结合学生的实际情况，本课的教学重点：挥臂有力、速度快；

教学难点：出手角度，上下肢协调用力。

三、猜谜语本里斯一张

叠上两翅膀拿起扔向天可在空翱翔 ——纸飞机

四、游戏：投掷纸飞机

每个学生准备一张一样大小的纸，分小组进行折纸飞机，小组自行试飞纸飞机。

五、动作要领 1、垒球握法：用拇指、食指、中指和无名指自然分开抓握球体，小指弯曲贴在球的下部，掌心不触球。 2、投掷方法：身体侧对投掷方向，两脚左右开立、略比肩宽，右手持垒球，向右侧引臂至于肩平，左臂自然屈于胸前；同时，右腿弯曲，身体重心落于右腿，左腿自然伸直，上体略向右倾斜；然后，由腿蹬地、转髋、挺胸，身体左转，重心前移，上体向前鞭打，挥臂将垒球

经肩上迅速投出。口诀:右臂举球肘离肩,快速鞭打是关键;把握角度快出手,脚不踩线才成功。

六、游戏：守护龙珠

游戏方法：将学生分成人数均等的若干组，每队排头从起点开始，把垒球放在两腿之间，腿并拢以青蛙跳得形式把垒球安全运到第一个呼啦圈里边，把垒球放好，换一个沙包以最快的速度跑向下一个标志桶，站在标志桶后向终点的呼啦圈投沙包，（投进说明守护龙珠成功），学生以最快速度跑回跟下一个同学击掌，下一个游戏者即可出发。依次类推。

七、放松活动

1、放松操

2、课堂小结 3、宣布下课 4、师生再见。

资料摘要

投掷：原地投掷垒球公开课教案

投掷：原地投掷垒球公开课教案

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