4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛课堂实录｜教案在线预览

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双手胸前传接球教师：王大胤年级：三年级教材内双手胸前传接球重点传球时的拨指，接球时的缓冲容难点球的落点,位置一定要在同伴的胸腹之间教学目标1.90%的学生能积极参与到篮球活动中来，并能掌握基本的传接球动作要领（传胸前，接球稳），20%的学生能做出几种不同方式的传接球，并能大胆地向同伴展示，体验成功。

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-05-25 09:33:00

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学校：重庆市渝中区解放小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛课堂实录

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正文

双手胸前传接球

教师：王大胤

年级：三年级

教材内双手胸前传接球

重点

传球时的拨指，接球时的缓冲

容

难点

球的落点,位置一定要在同伴的胸腹之间

教学目标

1.90%的学生能积极参与到篮球活动中来，并能掌握基本的传接球动作要领（传胸前，接球稳），20%的学生能做出几种不同方式的传接球，并能大胆地向同伴展示，体验成功。

2、通过篮球练习，促进学生上下肢运动的协调发展，增强体质。

3、初步具备勇敢顽强的意志品质，并通过游戏培养学生团结协作的集体主义精神，通过学生自练、自创，发展学生的思维能力、创造能力，促进学生身心的健康发展。

教学内容

组织与教法

课的部分

开始部课堂常规分

1、教师宣布本课的内容目标及要求，

2、准备活动

(1)绕场跑

(2)徒手操及专项准备活动

基本部1、

学习原地双手胸分

前传接球

2、绕杆往返接力

教师带领学生绕篮球场进行蛇形、螺旋形等跑。领做、口令指挥

要求：认真、动作幅度从小到大 1、教师讲解动作要领。

2、教师给学生做示范。

3、组织和指导学生分组练习。

4、教师组织动作好的学生展示

5、教师巡回指导

6、教师肯定学生的进步，找出存在的问题，并给与指导意见。

要求：认真听讲，仔细观察教师示范。

1、讲解游戏方法、规则

2、教师示范

3、分组比赛

4、教师评定比赛成绩并总结

10 结束部1、

放松

分

2、

总结

放松练习，学生随教师一起做放松。

教师总结本课完成情况，指出优缺点，提出改5 进的希望。

收器材，宣布下课。

双手胸前传接球教学反思

本节课的教学内容----篮球双手胸前传接球，在上节课的基础上进行学习，学生能进一步掌握动作技术方法。这节课提高了学生的身体协调性、灵活性，以及学生的学习兴趣，培养了学生对篮球运动的喜爱。学生基本掌握正确传接球方法，连贯的完成传接球动作。往返接来赛目的是发展学生速度、耐力及灵敏素质,同伴之间团结协作的重要性，培养其团队协作的集体主义精神和拼搏进取的精神。

课上能充分调动同学们的学习兴趣，激发同学们乐学，愿学的思想情感。通过一节课的学习学生能初步掌握双手胸前传接球的动作要领，能够完成预定的教学目标。同时这堂课也存在着他不足的地方，现对整堂课的教学总结以下几点：

1、教学过程不太流畅。教学中害怕学生学不会，讲解的有点多，留给学生的时间不是很充分。练习的强度把握的不是很好，在接力中还可以，但在基本部分的教学中还是不够大。

2、巡回指导不到位。学生练习的时候，分组站位太广，对学生的指导不足，不能照顾到全体学生。

3、接力游戏中，充分调动了学生练习的积极性，但气氛过于热烈，学生纪律有点乱，在以后教学中需要不断改进。

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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