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信封玩偶会说话信封玩偶会说课题话课型设计应用第1课时教具1、通过撕剪粘接绘画组合等方法,进行立体半立体造型游戏,感受材料教学的特性及设计关系,培养学生动脑动手的能力。2、鼓励学生与他人交流培养学生关系他人热爱他人的情感,树立正确的目标人际交往训练重点灵活运用各种技法把信封装饰设计成为有趣的玩偶构建设

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第19课 信封玩偶会说话ppt配套的教学设计方案

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信封玩偶会说话

信封玩偶会说

课

题

话

课型

设计应用

第1课时

教具

1、通过撕剪粘接绘画组合等方法,进行立体半立体造型游戏,感受材料教

学

的特性及设计关系,培养学生动脑动手的能力。

2、鼓励学生与他人交流培养学生关系他人热爱他人的情感,树立正确的目

标

人际交往

训练重点

灵活运用各种技法把信封装饰设计成为有趣的玩偶

构建设计

过程方法

一、导入

朗读一封感情真挚的信,在情感上引起共鸣。

二、观察探索

1、你或者加人寄过信或收过信么

2、看过信件是如何处理的

3.出示成品信封玩偶

4.学生观察分析信封玩偶制作材料和方法

三、创作表现

1、课件展示“书信”文化相关资料

2、学生带上手偶观看,游戏介绍自己的手偶。

四、欣赏评述

1、作品展示,让学生创作出一些作品,通过实物展示,让学生逐渐适应,有效的对学生进行想象引导培养学生创作能力。也可以说说自己作品的不足,该如何改进。

2、教师小结,对部分学生作品提出意见。

板

书

设

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