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高滩小学一年级下期体育学科集体备课教学设计定稿备课时间： 年 月 日 总第 30 课时课题新授“跑步走”教学时间教学手段第 周 星期 操场、口哨、小蜜蜂教学目标重点学习后80%的学生能掌握跑步走的基本动作及动作要领学习集体练习
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第二节 跑ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词：第二节 跑ppt配套的板书设计及意图
正文
高滩小学一年级下期
体育
学科集体备课教学设计定稿
备课时间： 年 月 日 总第 30 课时
课题
新授“跑步走”
教学时间
教学手段
第 周 星期
操场、口哨、小蜜蜂
教学目标
重点
学习后80%的学生能掌握跑步走的基本动作及动作要领
学习集体练习来完成本堂课内容
手臂与步幅协调一致
难点
动作与口令的合拍性
修改方案（个性设计）
组织：如图 1 ☀
××××××
××××××
××××××
▲
注：“☀”太阳 “×”学生 “▲”老师 教法：1、口令指挥
2、语言提示
教学过程设计（集体教案）
一、课堂常规
1.整队集合 2.清点人数
3.师生问好
4.检查着装及是否携带危险物品
5.宣布本堂课内容（跑步走）及要求
6.两路纵队围绕田径场慢跑一圈（提醒学生注意安全）
二、基本部分 游戏“喊数报团”
目的；发展学生的反应能力
方法；学生圆圈跑进，教师突然喊出一个数字，例如“2、要求：1、学生快、静、3、4”学生听到数字后立即与临近的同伴按教师所喊出的数字抱成一团，最后没有抱成团的同学将接受惩罚。
齐
2、学生精神饱满
游戏规则，不能用推、拉等动作挤出已抱团的人，只能相 3、学生认真听讲
邻的学生结组抱团
学习“跑步一走”
组织：如图 2 ☀
听到预令（跑步）双手迅速握拳，提至腰际，约与腰带同 ××××××（跨立）
高拳心向内，肘部稍微向里合，听到动令，上体微向前倾， ××××××（跨立）
两腿弯曲，同时左脚利用右脚掌的邓地越出，前脚掌先着地， ×××××× (蹲下) 身体重心向前移右脚按照此法动作，双臂前后自然摆动，向
1 ▲
前摆臂肘时大臂略直，肘部贴紧腰际，小臂略平，稍向里合，注：“☀”太阳 “×”两拳内侧各距衣扣线。
三、结束部分
1.整队集合，清点人数
2.回顾本堂课内容
3.安排下次课时间地点
4.师生再见
板书设计
练习设计
学生 “▲”老师 教法：1、讲解
要求：1、教师声音洪亮
2、学生认真听，遵守纪律
教
学 反 思（写成功、不足、教学机智、创新、再教设计）
2
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关于本教案的常见问题
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