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三年级武术课时计划1.继续学习武术组合动作，使85%学生能够利用所学武术动作教组成简单套路动作。学2.发展学生的灵敏、协调、力量等身体综合素质。目3.培养学生刻苦、勇敢、坚强等优良品德及崇尚武德、以礼标待人的意识。教学内容及时间教学过程及设计意图组织：教学过程：一、课堂常规1. 体委整队，清点班级人
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5.马步击掌教案板书设计
未知
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关键词：5.马步击掌教案板书设计
正文
三年级武术课时计划
1.继续学习武术组合动作，使85%学生能够利用所学武术动作教组成简单套路动作。
学2.发展学生的灵敏、协调、力量等身体综合素质。
目3.培养学生刻苦、勇敢、坚强等优良品德及崇尚武德、以礼标
待人的意识。
教
学
内
容
及
时
间
教
学
过
程
及
设
计
意
图
组织：
教学过程：
一、课堂常规
1. 体委整队，清点班级人数。
1.体委整队，师生问好。
2. 师生问好，宣布本课的内容及要求。
2.报告并清点人数。
要求：集合迅速，动作到位，积极投入，精神集中。
3.宣布本课的内容及要求。
4.安排见习生。
.组织：
1. 四列横队成体操队形
二、准备活动：
2. 教师组织武术热身操，动作舒展大方，充分把身体各关武术操
节活动开。
1.正压腿
3. 集体正踢腿、外摆、里合
2.侧压腿
4. 柔韧练习
3热身小游戏（.横竖叉）
教1. 武术组合动作学6-5 内2.游戏：素质练习
容
4.踢腿（正踢，外摆，里合，侧踢）
三、1.复习有关武术动作
2.学习歇步冲拳
3.马步架打
1.
教师讲解动作要领
2.
学生边观看边听讲解边模仿老师的动作。
3. 学生自己进行练习，教师巡视指导。
4. 集体练习
5. 找出优秀同学示范
6. 分成5组把所学过的武术动作自由组合成简单套路
7. 小组自由组合教师巡回指导
8. 擂台大比拼（比比看哪组最好）优秀小组做示范
要求：积极参与，勇于展现自己。
教
学
内
容
及
时
间
四、素质练习
五、放松整理
教
学
过
程
及
设
计
意
图
组织：教师将学生分为四组
教学过程：
1.教师讲解素质练习方法
2.每组选出一名小组长
3.练习的过程中遵守规则
要求：练习认真，注意安全
组织：散点站位
教学过程：
组织学生跟着音乐进行放松，语言调动学生的参与意识。
表扬鼓励学生，提高学生自信心。
要求：注意力集中
教学
反思
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关于本教案的常见问题
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