小足球优质课教案推荐｜教案在线预览

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体育课教案教材1、小足球（一）2、打靶游戏1、学习颠球、盘球、托球、拨球的动作方法，体验用脚内侧踢球、接球、运球和脚背教学目标教学顺序正面踢球的基本动作。2、发展速度、力量、灵敏和协调素质，促进身体机能水平提高。3、培养兴趣，培养勇敢顽强、机智、果断等优秀的品质。时间一、课堂常规二、准备部分三、基本

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所属课文：小足球

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2018-04-24 00:40:00

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学校：湘潭市岳塘区大桥学校

小足球优质课教案推荐

未知

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关键词：小足球优质课教案推荐

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体育课教案

教材

1、小足球（一）

2、打靶游戏

1、学习颠球、盘球、托球、拨球的动作方法，体验用脚内侧踢球、接球、运球和脚背教

学

目

标

教

学顺

序

正面踢球的基本动作。

2、发展速度、力量、灵敏和协调素质，促进身体机能水平提高。

3、培养兴趣，培养勇敢顽强、机智、果断等优秀的品质。

时间

一、

课

堂

常

规

二、

准

备

部

分

三、

基

本

部

分

3、

分组讨论，学生自己说说动作要领

2 回合较多。

2、

分组讨论，分组计时，比比哪组的

友来玩足球连贯动作。

5 3、

集体讲解要领

1、

分散在操场上，任意找自己的好朋

观察学生整队情况

向学生问好

宣布上课内容

队列队形练习

反应性练习

游戏：（打尾巴）

垫球练习

踢键子

1、

集体练习传、接球

两人练习对打

2、

分组练习传接球

教师活动及内容

要求:快、静、齐

1.体育委员整队队形

2.向老师问好

3.认真听讲

要求：

遵守纪律，反应要迅速

认真游戏，注意安全

自谁垫球的次数多

看谁踢的次数多

提示学生还可以怎么玩

要求：

4 学生活动及内容

练习次数

4、集体评价

四、

教师巡回指导，强调安全结

束

部

2、放松操

分

10 4 教育。

1、总结本课完成情况

4、认真总结经验

2 1 2 5、

集体游戏: 打靶游戏

5、自由组合自选场地，在规定的时间内进行比赛，在友好的群体里敢于自我表现。

6、集体评比比赛结果

场

地器

材

预计

练习

密度

预计

练习

心率

足球40个

45% 155次/分

课后

小结

说课设计

一、教学目标：1、能知道踢足球的动作要领和方法，能初步掌握传接球的动作。

2、发展学生的协调能力和奔跑能力、团结协作能力。

3、通过组织学生观察讨论，培养学生的创新能力和主动学习的能力。

4、通过游戏，要求学生积极动手动脑，掌握游戏的方法、遵守规则，从游戏中培养协作能力和顽强拼搏精神。

二、教法、学法：

以学生为主体，以教师为主导，促进学生的全面发展为本

采用观察、尝试、讨论、发现、运用相结合的方法，充分调动学生的学习积极性与主动性，使学生的多种能力得到培养与提高。

三、教学过程1、准备部分：2、基本部分：3、结束部分：

四、综述：

以人为本，促进学生的全面发展

纵观本课说课，自始自终都是以学生为主体，教师的地位处于主导地位，体现了“以人为本”的理念。学生通过这一节课下来，学生的自学能力、自练能力、合作学习能力、观察能力、纠错能力、社交能力、创造能力、语言表达能力、奔跑能力等多种能力、均得到了不同程度的培养与发展，增强了体质，发展了智力，体现了“全面发展”四个字。

授课人：熊伟

关于本教案的常见问题

Q：小足球优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小足球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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