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人教版小学体育课教案（四年级第二学期）课次：第20课教者：何敬东授课时间：第十周第2课时学习目标（水平二）学习内容程序学习内容1.课堂常规2.小游戏3.韵律活动1.乐于参与体育活动，发展学生的耐久力，并能在活动中努力展示自我。2.在游戏中能与他人合作探究，共同完成学习任务。1.耐力跑（300-400
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- 2018-05-23 07:56:00
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2.300~400米耐久跑获奖说课稿
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关键词：2.300~400米耐久跑获奖说课稿
正文
人教版小学体育课教案（四年级第二学期）
课次：第20课
教者：何敬东
授课时间：
第十周
第2课时
学
习
目
标
（水平二）
学
习
内
容
程序
学习内容
1.课堂常规
2.小游戏
3.韵律活动
1.乐于参与体育活动，发展学生的耐久力，并能在活动中努力展示自我。
2.在游戏中能与他人合作探究，共同完成学习任务。
1.耐力跑（300-400M）
2.游戏：《十字接力》
教
师
活
动
1观察队形，检查常规，与学生亲切问好。
2宣布本课学习内容和要求。
3讲解小游戏方法，提示集中注意力。
4带领学生在愉快的氛围中做韵律操。
1自学能力：
△讲解呼吸的方法，要呼吸均匀，有节奏。
2探究能力：
△提出在无氧情况下如何调整呼吸。
1自锻能力：
△让学生原地练习摆臂练习二次后，提出要求。（如何练习耐力跑的途中跑）
△分小组进行。
△用秒表测练习的成绩，并告诉学生。
2展示能力：
△集队，让学生讨论在跑过程中的体会。
△各小组（代表）具体说说跑过程中的深刻体会。
△教师与学生共同评价耐力跑的质量、积极性、态度等。
1思维训练：
△让学生思考何谓“十字”的概念。
△四组同学如何才能不混乱而有序进行，另复习传接棒的技术。
2合作探究：
△分小组练习。
△组织学生做放松运动，提示放松要求后，放音乐带领学生做放松韵律活动。
△小结本课学习情况。
△请组长收器材。
学
生
活
动
1小干部整队，与教师亲切问好。
2明确学习内容及要求。
3按教师要求进行小游戏，做到活泼。
4认真跟做，做到协调、积极。
1练一练：
△学生根据指导进行原地呼吸练习。
2思一思：
△让学生思考后回答。根据自己实际进行自练一次。
1练一练：
△自练习自由摆臂二次。
△按分好的小组进行400-800M练习。
△记好老师所报的初次成绩。
2比一比：
△各小组讨论各自的体会，互相交流。
△各小组的代表说说自己小组最有代表性的体会，看哪一组体会最深刻。
△各小组其余同学发表看法。
△与教师共同参与评价看法。
1齐练，友伴合作：
△学生回答问题，自找同伴练习
△
自练习传接棒的方法。
△
进行分组比赛接力。
2学练评价：
△与学生共同总结比赛情况。
△桉要求并在教师带领下，随音乐节拍做放松运动。
△参与教师小结。
△按要求收器材。
发兴趣阶段酝酿情绪激
展示自我阶段耐力跑（300-400M）
创新知识阶段复身心阶段
发
展能力阶段
合作探究游戏：《十字接力》
稳定情绪恢1集队，放松运动。
2小结。
3师生再见。
设
计
思
路
1通过参与400M跑，提高耐力，同时在活动中给学生自主评价的机会，从而锻炼学生的自信心。
2在游戏中注重培养学生的合作探究的精神，体验与人合作完成体育活动的喜悦和共同探究能力。
本课学习情趣高涨，能认真完成任务，效果好。
课
后
记
载
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