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地球上的能源教学目标:知识与技能:了解可再生能源与不可再生能源。过程与方法:了解合理开发与利用能源的重要性,了解一些新能源的开发与利用。情感态度与价值观:培养学生节约使用能源的意识与行为,知道节约能源就是保护地球。教学重点:初步了解可再生能源与不可再生能源,从而了解新能源的开发与利用。教学难点:了解

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地球上的能源ppt课件配套教案内容

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地球上的能源

教学目标:

知识与技能:了解可再生能源与不可再生能源。

过程与方法:了解合理开发与利用能源的重要性,了解一些新能源的开发与利用。

情感态度与价值观:培养学生节约使用能源的意识与行为,知道节约能源就是保护地球。

教学重点:

初步了解可再生能源与不可再生能源,从而了解新能源的开发与利用。

教学难点:

了解可再生能源与不可再生能源

教学准备:

视频、图片、课件等。

课时:

1课时

教学过程:

活动一

了解人类利用能源的历史

活动目标:

初步了解人类利用能源的历史,对地球上供我们利用的各种能源有所了解。

活动准备:

有关能源利用的图片

学 生 活 动 流 程

1、观察:图片中人们使用的是哪些能源?

2、了解能源的使用历史。

3、小结:随着社会的发展,对地球上供我们利用的各种能源有所了解。

指 导 要 点

★除了教材图片中的例子,老师可以引导学生讨论人们还使用了哪些能源。不必强调使用能源的先后顺序。

【设计意图:让学生了解人类使用能源的历史,知道从古至今人们是怎样利用能源来做事情的,让学生对地球上的能源有所了解。】

活动二

认识可再生能源与不可再生能源。

活动目标:

初步了解可再生能源与不可再生能源的含义,并能区分这两种能源。

活动准备:

有关能源开发利用的图片。

学 生 活 动 流 程

1、观察图片。

2、讨论:哪些能源会用完,哪些不会?

2、小结:地球上的能源分为可再生与不可再生。

3、完成练习册。

【设计意图:让学生明白能源有可再生能源与不可再生能源的区别,感受到地球上不可再生能源的局限性培养教育使用能源的意识。】

活动三

了解新能源开发

活动目标:

了解新能源,认识开发新能源的重要性。

活动准备:

新能源开发的图片。

学 生 活 动 流 程

指 导 要 点

指 导 要 点

★可以讨论教材图片以外的能源。

1、讨论:大量使用煤和石油会带来哪些问题?

★老师准备一些有关环境污染和2、思考:如何解决能源危机和能源产生的环境污染问题?

地球上煤、石油等能源储量的数据,展示给学生。

3、观察并讨论:人类开发了哪些新能源,说一★可以让学生查资料,了解还有哪说使用这些新能源的优点。

些新能源。

【设计意图:让学生了解大量使用煤炭与石油所带来的问题与危害,从而知道了、开发利用新能源的重要意义与重要作用,知道能源与环境之间的关系。】

板书:

可再生能源

太阳能

水能

风能

海洋能

一次能源

地球上的能源

不可再生能源

煤炭

石油

天然气

新型能源

二次能源

核能

煤气

焦炭

蒸汽

电

酒精潮汐能

地热能

生物质能

人工沼气

汽油

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《地球上的能源》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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