资料摘要
地球上的能源教学目标:知识与技能:了解可再生能源与不可再生能源。过程与方法:了解合理开发与利用能源的重要性,了解一些新能源的开发与利用。情感态度与价值观:培养学生节约使用能源的意识与行为,知道节约能源就是保护地球。教学重点:初步了解可再生能源与不可再生能源,从而了解新能源的开发与利用。教学难点:了解
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- 所属课文:地球上的能源
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地球上的能源ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:地球上的能源ppt课件配套教案内容
正文
地球上的能源
教学目标:
知识与技能:了解可再生能源与不可再生能源。
过程与方法:了解合理开发与利用能源的重要性,了解一些新能源的开发与利用。
情感态度与价值观:培养学生节约使用能源的意识与行为,知道节约能源就是保护地球。
教学重点:
初步了解可再生能源与不可再生能源,从而了解新能源的开发与利用。
教学难点:
了解可再生能源与不可再生能源
教学准备:
视频、图片、课件等。
课时:
1课时
教学过程:
活动一
了解人类利用能源的历史
活动目标:
初步了解人类利用能源的历史,对地球上供我们利用的各种能源有所了解。
活动准备:
有关能源利用的图片
学 生 活 动 流 程
1、观察:图片中人们使用的是哪些能源?
2、了解能源的使用历史。
3、小结:随着社会的发展,对地球上供我们利用的各种能源有所了解。
指 导 要 点
★除了教材图片中的例子,老师可以引导学生讨论人们还使用了哪些能源。不必强调使用能源的先后顺序。
【设计意图:让学生了解人类使用能源的历史,知道从古至今人们是怎样利用能源来做事情的,让学生对地球上的能源有所了解。】
活动二
认识可再生能源与不可再生能源。
活动目标:
初步了解可再生能源与不可再生能源的含义,并能区分这两种能源。
活动准备:
有关能源开发利用的图片。
学 生 活 动 流 程
1、观察图片。
2、讨论:哪些能源会用完,哪些不会?
2、小结:地球上的能源分为可再生与不可再生。
3、完成练习册。
【设计意图:让学生明白能源有可再生能源与不可再生能源的区别,感受到地球上不可再生能源的局限性培养教育使用能源的意识。】
活动三
了解新能源开发
活动目标:
了解新能源,认识开发新能源的重要性。
活动准备:
新能源开发的图片。
学 生 活 动 流 程
指 导 要 点
指 导 要 点
★可以讨论教材图片以外的能源。
1、讨论:大量使用煤和石油会带来哪些问题?
★老师准备一些有关环境污染和2、思考:如何解决能源危机和能源产生的环境污染问题?
地球上煤、石油等能源储量的数据,展示给学生。
3、观察并讨论:人类开发了哪些新能源,说一★可以让学生查资料,了解还有哪说使用这些新能源的优点。
些新能源。
【设计意图:让学生了解大量使用煤炭与石油所带来的问题与危害,从而知道了、开发利用新能源的重要意义与重要作用,知道能源与环境之间的关系。】
板书:
可再生能源
太阳能
水能
风能
海洋能
一次能源
地球上的能源
不可再生能源
煤炭
石油
天然气
新型能源
二次能源
核能
煤气
焦炭
蒸汽
电
酒精潮汐能
地热能
生物质能
人工沼气
汽油
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-17 08:52:00
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关于本教案的常见问题
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《地球上的能源》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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