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足球课教案教学内容:内扣外跨授课教师:铉英健学校: 临河里小学足球课教案授课教师:铉英健内扣、外跨教学内容上肢力量教学对象五年级类型第一次课新授课1.技能目标:使学生基本掌握内扣技术动作,提高学生的球感。2.体能目标:发展上肢和下肢配合的协调性,发展上肢教学目标力量。3.情感目标:培养学生团结

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小足球教学目标

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小足球教学目标

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关键词:小足球教学目标

正文

足

球

课

教

案

教学内容:内扣外跨

授课教师:铉英健

学校: 临河里小学

足球课教案

授课教师:铉英健

内扣、外跨

教学内容

上肢力量

教学对象

五年级

类型

第一次课

新授课

1.技能目标:使学生基本掌握内扣技术动作,提高学生的球感。

2.体能目标:发展上肢和下肢配合的协调性,发展上肢教学目标

力量。

3.情感目标:培养学生团结协作的能力,让学生在足球课中收获快乐,能够喜欢上足球。

教学重点

内扣动作的时机选择

教学难点

内扣动作的重心控制

教学器材

足球40 标志盘40标志桶10对抗服40

教

学

过

程

准备部分:

1.

课堂常规、分发服装、宣布内容、师生问好

2.

游戏:三人运三球

规则:将学生分成四组站在场地四角,三人手拉手成圈向场地中间跑动,取球后,三人拉手围圈将三球运回,不足三人由其他做过陪同。

组织队形:集合整队为四列横队

整节课场地如下:

设计思路:在课的开始用游戏的方式增加课的趣味性,也解决了学生取球的问题,游戏并不是比赛的形式出现,鼓教

励学生要控制好球,不要追求快,培养学生团结合作,互学

信互助的品质。

过

3.准备活动:

程

跑动的数字:1.手抱球跑动

2.脚带球跑动

方法:用手(脚)带球的方式,在标志盘间跑动,跑出教

师指令的数字笔画。

例如:

再以比赛的形式——比一比谁跑出的数字多,调动学生的

积极性,达到充分活动身体的目的。然后过度到脚运球,

设计思路:首先以抱球跑的方式让学生熟悉游戏的方法,

教

学

过

程

在用脚运球练习时,提示学生可以用脚内侧拨球,脚外侧推球,踩停球,脚底拉球完成数字的路线,从而锻炼学生的球感,以完成度来判定,练习时多鼓励学生。

基本部分:

1.内扣:

讲解示范

首先介绍内扣动在比赛中的应用,然后讲解内扣的时机和动作要领。

动作要领:支撑腿弯曲重心降低,指向变向方向,摆动腿大腿带动小腿,膝盖内扣,脚背内侧压扣球外侧中部后,球向内侧变向,支撑腿跟上运球。

教学重点:内扣动作的时机选择。

教学难点:重心的移动。

学生练习

1.学生分四组在四块场地,遇到标志盘做内扣动作。

2.遇到不同颜色的标志盘,分别做左右脚的内扣。

2.游戏:强盗与守卫

规则:选出守卫站在场地防守区域,其他学生为强盗站在场地一侧,,足球为财宝,应用所学内扣动作通过守卫的拦截,将财宝运出城,如足球被抢断则角色互换。

教

基础薄弱,本次又是内扣外跨第一次课,所以设置主要学学

习内容为内扣,外跨做为介绍内容,让学生有所预习。遵过

循技能形成规律,没有过高设置教学目标,教学重难点放程

在内扣变向的时机选择和身体重心的控制,在后面的课逐渐学生对内扣各个细节进行要求,提高熟练度。在练习时我将学生分在四块场地,保证了学生的练习密度,同时也不至有过多的互相干扰。为了让学生的左右脚平衡发展,我设置了左右脚的练习方式。在练习后,安排了游戏,

让学生掌握好变向时机,懂得如何应用内扣。

3.

课课练(上肢力量练习):

俯身单手支撑、附撑左右移动、俯卧撑、仰撑

设计思路:借助足球做一系列的支撑动作来锻炼学生的上肢力量,同时向学生们介绍有力的上肢力量在足球场上的作用,让学生了解上肢力量的重要性和锻炼方法。

结束部分

1.

拉伸放松 2.总结

收回器材

游戏队形:

设计思路:考虑到学生上足球课的时间不长,学生们足球

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