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皮肤与汗液分泌建中·四十中生物备课组教材内容分析1 知识目标(1)说出皮肤的结构和功能。(2)说明汗液的形成以及对人体的意义。(3)理解皮肤的排泄功能。2 能力目标(1)通过观察皮肤的结构图,培养学生的观察能力。(2)通过学习切实体会皮肤与日常生活的关系,增强生活常识和技能。(3)通过课堂开展的活动

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第3节 皮肤与汗液分泌优秀教案案例

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第3节 皮肤与汗液分泌优秀教案案例

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正文

皮肤与汗液分泌

建中·四十中

生物备课组

教材内容分析

1 知识目标

(1)

说出皮肤的结构和功能。

(2)说明汗液的形成以及对人体的意义。

(3)理解皮肤的排泄功能。

2 能力目标

(1)通过观察皮肤的结构图,培养学生的观察能力。

(2)通过学习切实体会皮肤与日常生活的关系,增强生活常识和技能。

(3)通过课堂开展的活动,培养口头表达与交流的能力。

3 情感目标

通过对皮肤结构和卫生保健的学习,让学生关注生活,热爱生活,充分认识生物学在实际生活中的重要性。

教学重点 皮肤的结构

教学难点 汗液的分泌

教学过程 一

复习

1 人体代谢的途径有哪些途径

2 尿液的形成过程

二

导入新课 展示:相关图片

提问:同学们进入初中后脸上为什么张了小痘痘?

为什么天气炎热的时候出汗多?

为什么有人皮肤白胜雪,有人皮肤黑似碳?

皮屑是如何形成的?

三

讲授新课

(一)观察:皮肤的结构示意图

表皮 真皮 附属结构 (二)表皮:

1 由上皮组织组成,没有血管。

2 表皮分为角质层和生发层

角质层:排列紧密,细菌不易侵入,可以防止水分散失,表皮脱落的皮屑称为皮屑。

生发层:可以产生新细胞。这就是平时弄伤了以后皮肤会长出来的缘故。

3 为什么经过一个夏天皮肤会变黑?

生发层中有黑色素,可以吸收紫外线,防止紫外线损伤深层皮肤,对人体有保护作用。

生发层中的的胆固醇---阳光照射后可转化为维生素D。帮组钙的吸收。促进骨骼发育。(帮助学生树立正确的观念,皮肤不是越白越好)。

(三)真皮

1 由结缔组织组成

2 (图片)为什么动物的皮可以做皮冻?阿胶的制作?

有大量的弹性纤维和胶原纤维(拿纸捏一下,对比一下捏脸的效果)

3 为什么有时候割伤了手会流血,为什么有时候割伤手不会流血?

真皮层有丰富的毛细血管和感觉神经末梢(保护的作用)

(四)附属结构(图片展示)

指(趾)甲 作用:保护

毛发 作用:保温(介绍人在进化过程中毛发的变化)

皮脂腺 作用:分泌皮脂,滋润皮肤,防治水分散失(介绍长痘痘的原因)

汗腺 作用:分泌汗液

排泄和调节体温

(五)汗液的形成和分泌

汗腺:包括分泌部和导管。位于真皮深层或皮下组织,周围有很多毛细血管。

汗液的形成:高温,血管扩长,血量增多,分泌部细胞大量吸水,无机盐和尿素。

(六)讨论:出汗的利弊

利:排泄,调节体温

1 毛细血管的收缩和舒张。

2 汗液的蒸发带走蒸发带走热量。

弊:流失过多的水分和盐分,失身体变胀。

观察图片:没有汗腺的病例

(七)总结:皮肤的结构

(八)练习

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关于本教案的常见问题

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