口语交际：有趣的动物教案1｜教案在线预览

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口语交际:有趣的动物塘厦第二小学黄茂香一、教学目标1、能学会表达的方法,正确流利地表达,做到声音响亮,态度自信大方。2、在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识,树立保护动物的意识。二、教学重点:打开思路,激发兴趣。每个学生都能正确流利地表达。三、教学难点:引导学生做到互相交流,学会认真倾听和大胆交流。

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际：有趣的动物

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2018-05-31 16:56:00

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学校：东莞市塘厦第二小学

口语交际：有趣的动物教案1

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关键词：口语交际：有趣的动物教案1

正文

口语交际:有趣的动物

塘厦第二小学黄茂香

一、教学目标

1、能学会表达的方法,正确流利地表达,做到声音响亮,态度自信大方。

2、在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识,树立保护动物的意识。

二、教学重点:

打开思路,激发兴趣。每个学生都能正确流利地表达。

三、教学难点:

引导学生做到互相交流,学会认真倾听和大胆交流。

四、学前准备:

1、课前指导学生以询问、阅读、收看影视或网上查询等方式收集与本课相关的图片或文字资料。

2、请学生选择一种自己喜欢的动物做头饰。

五、教学过程;

(一)谜语、图片激趣,导入课题

1,谜语导入:你怎么猜出这个谜底的?引导学生抓住动物的主要特点。

2,放映动物图片,揭示课题:有趣的动物。说说喜欢它们吗?为什么?

(二)介绍有趣的动物。

1、观看小狮子逃生的视频,引导学生注意总结狮子有哪些特点。

2、小狮子自我介绍(课件出示:学生仿小狮子读)

小狮子:大家好!我是小狮子,号称“万兽之王”。我的头大大的,长着锋利无比的牙齿。我有粗壮而有力的腿脚,还有一条长长的尾巴。我整天练习滚、

扑、撕、咬这些本领。力大无穷的我最爱吃新鲜的肉,森林里没有我的对手!别怕,从今以后,保护大家是我的职责!希望大家喜欢我,和我交朋友哦!

思考:小狮子是怎样介绍自己的?生点评,引导抓住有趣之处,师板书:名字、外形、习性。

森林王国的万兽之王——小狮子带来了参加森林王国形象大使选拔大赛的邀请函,你们想参加吗?生戴上动物头饰,互相打招呼问好。师随旁板书口语交际要求:说话自信又响亮,认真倾听有礼貌

4、齐读口语交际要求和选拔规则。

5、小组练习:学生相互自我介绍,学习小狮子的介绍方式交朋友。

森林王国形象大使比赛:选几个同学代表上来PK,举手投票选出谁介绍的动物最有趣,谁就是形象大使。

六、小结

回顾介绍动物的方法和口语交际要求,树立爱护动物、保护环境的意识。

七、板书

有趣的动物

说话自信又响亮

认真倾听有礼貌

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：有趣的动物教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：有趣的动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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