②王冕学画优秀获奖教案｜教案在线预览

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王冕学画一、启发谈话,揭示课文题目1.这节课我们继续学习《王冕学画》。2.出示课件,简单介绍王冕。二、初读课文1.请同学们标上段号。课文有4个自然段,老师找4名同学来读,其他同学当小老师,听听他们读的怎么样?对朗读进行评价。2.(幻灯片出示)思考:这篇课文写的是谁什么时候怎么样地干什么的事?本课写的

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所属课文：②王冕学画

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2018-05-30 14:43:00

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学校：西安市雁塔区大雁塔小学

②王冕学画优秀获奖教案

未知

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关键词：②王冕学画优秀获奖教案

正文

王冕学画

一、启发谈话,揭示课文题目

1.这节课我们继续学习《王冕学画》。

2.出示课件,简单介绍王冕。

二、初读课文

1.请同学们标上段号。课文有4个自然段,老师找4名同学来读,其他同学当小老师,听听他们读的怎么样?对朗读进行评价。

2.(幻灯片出示)思考:这篇课文写的是谁什么时候怎么样地干什么的事?本课写的是画家王冕小时候刻苦地学画荷花的故事。

三、深入领悟课文内容

1.学习第1、2自然段。

(1)自己朗读第1自然段,思考:你认为王冕的家庭环境怎样?王冕虽然家境不太好,但是他是个自觉好学的孩子。a你是通过哪些地方看出来的?(他一边放牛,一边找书来读。)b(幻灯出示)“一边……一边……”是什么意思?(一个人同时可以做两件事。)c 你能用“一边……一边……”造个句子吗?例:小红一边唱歌,一边跳舞。我一边写字,一边讲课。

(2)自己读第2自然段,思考:王冕为什么要学画荷花呢?荷花美第2段中写荷花美的句子是第几句?第3句和第4句,你们在书上标出来。(出示幻灯)齐读荷花美的句子:大雨过后,夕阳照得满湖生辉。湖里的荷花更鲜艳了,花瓣上清水滴滴,荷叶上水珠滚来滚去。满湖生辉是怎样的景象?(出示幻灯)漂亮吗?读出来(齐读2遍)。

更怎么理解?原本很鲜艳,更加鲜艳。(出示幻灯)齐读。(出示幻灯)你们瞧,花瓣上清水滴滴,荷叶上水珠滚来滚去。美吗?那就请你们美美的读出来吧。

指名读,评价。齐读王冕心里怎么想的?指名读(幻灯出示)王冕看得出神,心想,要是能把它画下来,那多好啊!

连起来读读第2自然段。

2.学习3、4自然段

(1)自由读第3自然段,思考:王冕是怎么做的?(王冕用平时节省下来的钱买了纸、笔和颜料,每天把牛赶到湖边吃草后,就专心地画荷花。开始画不好,可是他不灰心。)

这一段哪些词可以看出王冕学画很认真?

读了这段话,你有什么感受?

(2)有感情的朗读第4自然段,思考:王冕是怎样学画荷花的?

(3)读了这段话,你有什么感受?王冕全身心地投入画荷花中。王冕坚持练习很长时间,王冕真有毅力。

(6)最后怎么样呢?(王冕画出的荷花就像刚从湖里采来的一样。) (四)总结全文王冕正是因为有远大的志向、做事的恒心和刻苦的精神,所以才取得了好的成就,你有什么收获?

四、欣赏王冕作品

五、板书设计王冕学画

一边……一边……

节省

不灰心天天画

关于本教案的常见问题

Q：②王冕学画优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②王冕学画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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