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正文

28*.彩色的非洲

《彩色的非洲》教学片段

◆走进文本,感受非洲之彩色

(师播放课件:非洲风光视频。)

师:说一说,你现在的感受又是什么?

生:非洲原来如此美丽!

生:非洲有着很多美丽、迷人的风光。

生:非洲是一个美丽的世界,足以让人满怀赞叹。

师:请同学们快速浏览课文,找出表达作者对非洲真切感受的两个句子。

生:非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!

生:啊,非洲,好一个多姿多彩的世界!(师随学生汇报,课件出示这两个句子。)

师:同学们,读一读这两个句子,你发现了什么?

生:都是感叹句。

生:一个在课文的前面,一个在文章的最后,前后呼应,与课题照应。

生:表达出了作者对非洲的赞叹之情!

师:作者在赞叹什么?

生:(齐)非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!

师:默读课文,思考:“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!”表现在哪些方面?文中又用了哪些词句来具体描绘非洲的色彩斑斓。可以做一下摘记,读后同桌之间互相交流。

生:那里的骄阳蓝天是彩色的。

生:那里的植物世界是彩色的。

生:那里的动物世界是彩色的。

生:那里的艺术是彩色的。

生:那里的日常生活是彩色的。

师:在文中作者又用了哪些精美的词句来具体描绘非洲的色彩斑斓呢,大家自由汇报

(充当小导游进行介绍)。

生:那耀眼的金灿灿之光,映照得天空格外的蓝,蓝得发光,好似透明的蓝宝石。我从“金灿灿、蓝宝石”体会到了非洲的色彩斑斓。

生:繁花似锦,绿海荡波,满眼是绿色,处处是花海。

生:漫山遍野的芒果树,开的是星星点点的白花,高大的仙人树开的是金灿灿的黄花,极为普通的玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯,更为常见的火炬树,绽开的红艳艳的花朵比绿叶还多,一棵似一团烈火,一排似一片落霞。

生:在扎伊尔维龙加天然动物园里,有七彩的巨蟒,黑白相间的斑马,有数不清的红羽鸟、各种颜色交织的五彩鸟,有美丽温顺的梅花鹿,更有非洲雄狮、河马、金钱豹和象群。

生:……

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