简单的计算教案范文

人民币的简单计算教案

教学目标:

1、知道人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。

2、知道物品价格的表示形式。

3、培养社会交往和社会实践能力。通过购物活动,初步体会人民币在社会生活,商品交换中的作用,并知道爱惜人民币。

教学重难点:知道人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。教具、学具准备:模拟人民币,挂图,物品

教学设计:

复习导入

1、人民币的单位有哪些?

2、按质地分办哪两类?

3、1元=()角1角=()分1元=分一张2角可以换()个1角?

4、一张50元的能换()张元的或()张10元的。1张00元的能换()张50元的或()张10元的。

5、前面我们学习了人民币的认识,今天我们接着学习人民币的简单计算。

6、教师板书课题:人民币的简单认识

讲授新课

课件展示一张一元币和两张一角币。

师:谁能说说这是()元()角?学生回答:一元二角。

师接着问:那么1元2角=()角学生回答:12角

师:你是怎么想的?(学生回答后,教师总结并板书)

板书:1元2角=( 12 )角

10角+ 2角=12角师:()角=1元,一个10角等于一元,有几个0角就是几元。12里面有几个10角?(1个)就是1元,还剩2角,所以12角=1元2角.

练习:15角=()元()角53角=( )元( )角

26角=()元()角78角=()元()角

师:而人民在给物品标价的时候,很少写成12角或1元2角,而是写成1、20元

出示气球、牙刷、矿泉水、书包的课件。

气球牙刷矿泉水书包

0、50元2、00元1、20元35、90元师:小朋友们,你们平时在商店或超市看到的物品的价格是这样标的吗?那么你们知道买这些物品怎么付钱吗?

师:0、50元中有一个小圆点,这个小圆点就叫小数点,小数点左边的数字是几就是几元,小数点右边第一位数字是几就是几角,第二位数字是几就是几分。0、50元小数点左边是0,小数点右边是5,所以0、50元就是5角。

师:2、00元,小数点左边是2,小数点右边是00,所以2、

00元就是2元。

师:1、20元,小数点左边是()?表示()元,小数点右边是()?表示()角。所以1、20元就是1元2角。

师:这个书包的价格是35、90元,小数点左边是()?就是()元,小数点右边是()?就是()角,所以35、90元就是35元9角。

师:小朋友们,你们现在知道怎么付钱了吗?

课件出示:圆形气球每个0、50元,长气球每个1、20元,心形气球每个0、8元。

师:大家请看,这里有一些气球,他们分成了几类?是按什么标准分的?(学生回答:形状)

师:每个0、50元就是多少钱?(学生回答:5角)

每个1、20元就是多少钱?(学生回答:1元2角)每个0、8元就是多少钱?(学生回答:8角)

师:这个小女孩买了一个心形气球和一个圆气球,她应付多少钱?用什么方法计算?(学生回答:加法)

师:你们真聪明!要求买这两个气球要付多少钱,就是把这两个气球的价钱合起来。

师板书:0、50元+0、8元=5角+8角=13角

13角3角

10+3元3角

这个小男孩买了什么气球?要求他买这两个气球要多少钱?用什么方

法计算?怎么列算式?

1、2元+0、8元=12角+8角=20角

因为10角=1元所以20角=2元

师:一个心形气球比一个圆形气球贵多少钱?要求一个心形气球比一个圆形气球贵多少钱?用什么方法计算?怎么列算式?

0、8元-0、50元=8角-5角=3角

巩固练习:p57 做一做

板书设计:人民币的简单计算

2角=1元2角

10+2=12角=1元2角

0、5元+0、8元=5角+8角=13角

元3角

10角3角