5.认识人民币（通用）教案及板书设计

《认识人民币》教案

【教学内容】

人教版小学数学教材一年级下册52-53页。

【教材分析】

《认识人民币》这部分内容主要是让学生在现实的问题情境中,认识各种面值的人民币。本节课主要教学认识人民币,知道元、角、分之间的进率。

【学情分析】

新教材对这部分内容的编排,加强了对人民币的整体认识,并结合具体操作帮助学生掌握各种面值的人民币间的关系。一年级儿童年龄虽小,但对于要用钱才能买到东西这一等价交换的商品意识是有的,对一年级的学生来说,本节课是学生首次接受有关人民币的知识。学生在这一方面有着一定的生活经验。在教学设计中充分利用原有的生活经验,为学生创设熟悉的情境,使他们体会到这部分内容的实际背景。

【教学目标】

1、使学生在观察、操作、合作、交流等活动中,认识人民币,了解元、角、分是人民币的单位,知道1元=10角,1角=10分。

2、学生通过积极参与学习活动,参与小组的交流,体验主动学习的作用,发展主动学习、合作交流的意识。

3、了解人民币在日常活动中的作用,形成爱护人民币的意识。

【重点难点】

重点:认识人民币及人民币的单位,知道1元=10角,1角=10分。

难点:各种人民币之间的简单换算。

【设计理念】:

《新课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆,操作实践、自主探索、与合作交流是学生获得数学知识的重要方式。”因此,课堂上,我用童话故事情境作为手段,不断激发学生的主体意识,使其自主发现问题,主动地去认识人民币,积极地去探索元、角、分之间的进率,快乐地参与模拟购物活动。让学生在自主探索和合作学习的过程中获得成功的体验,树立学好数学的信心。

【设计思路】:

本节课的设计以故事为主线,创设了一个轻松愉快的童话情境,让学生在听故事的过程中认识人民币。在本节课教学过程中,我力求淡化教师教的痕迹,突出学生学的过程,把学习的主动权交给学生,让学生在活动中语言表达能力,动手操作能力和合作能力得到一定的提高。

【教具学具】:

课件,人民币,人民币模型, 红包。

【教学过程】

一、故事引入,激发兴趣

1、谈话:同学们,你们喜欢听故事吗?今天咱们一边听故事,一边来学习数学知识好吗?

2、结合课件讲故事:有一天,在一个美丽的大森林里,小动物们在开会呢?大象伯伯表扬大家工作十分出色。要给大家发奖品了。可是,大象伯伯遇到了一个难题,每个小动物要的礼品各不相同。小猴想要一个桃子;小猫想要条鱼;小兔要一个大萝卜。大象伯伯一下子找不到这么多奖品,它该怎么办呢?

小朋友们,你们能帮忙想想办法吗?(发钱)

3、谈话:对,发钱最好。有了钱,小动物们就可以买到他们各自喜欢的东西了。那么,在我们生活中哪些地方要用钱?我们平常用的钱又叫什么?

4、谈话:对,现在我们中国国家使用的钱叫:人民币。今天,我们就一起来:认识人民币(板书)

二、引导探究,解决问题

(一)认识人民币的面值

1、相互介绍

(1)谈话:小朋友们,你们认识人民币吗?老师给每个小组准备了人民币和人民币的模型,就在小袋子里,找出你认识的,介绍给你小伙伴。(小组互相介绍人民币) (2)请学生介绍自己认识的人民币。(结合真实人民币进行介绍)

2、把人民币分类

同学们,桌上有这么多的零零散散的人民币,多不整齐啊。请同学们把这些人民币按规律进行分类。你们想怎么分就怎么分。

(1)、按材质分为纸币、硬币;

(2)、按单位分:元、角、分。

分成元、角、分是按什么来分的呢?

元、角、分就是我们人民币的单位。

3、结合国徽进行思想教育

请同学们找出整元的人民币,观察这些人们币有什么相同的地方。

(都有毛爷爷,中间有面值,中国人们银行发行的,右下角有盲文)

左上角这个标志是什么呢?(国徽)

国徽代表着我们伟大的祖国,所以我们要爱惜人民币,那么我们怎么做才是爱惜人民币呢?

(二)教学人民币单位间的进率

1、故事继续:小狗、小猪、小兔和小猴每人都得到了一个红包,小猪很得意,它说:“哈哈,我有有好多张呢,我是大款啦。”小狗哭了,伤心地说:“我只有一张。” 小朋友们,我们一起来帮它们看看,到底拿到了多少钱。

2、学生帮助数一数,发现:小狗得到的是一张1元的人民币,小猪得到的是10张一角的人民币,揭示:1元=10角

3、小练习:1元=()角2元=()角

40角=()元 90角=()元

4、小朋友们都知道了1元=10角,那么,1角等于几分呢?指名答:1角=10分。

三、巩固练习,运用知识

(多媒体)

四、课堂总结。

今天我们学了些什么知识?

1、认识了人民币,人民币的单位有元、角、分。

2、1元=10角1角=10分

3、人民币是我们国家印制的,我们要爱护人民币,不要在人民币上乱写、乱画、乱折。

五、实践作业,拓展应用

今天我们认识了人民币,回家后,请同学们帮助妈妈买一样东西。

【板书设计】

认识人民币

单位 : 元角分 1

1元=10角角=10分