资料摘要
编号:2018(下)G1 dl-x-002 高中地理必修1讲学稿系列课型:新授课主备人:陈金兴 审核人:林丽嫦 班级:姓名:学号:第一章人口的变化第二节人口的空间变化班级姓名学号★课前自学案★【教学目标】1、掌握世界及我国不同历史阶段人口迁移的特点。2、运
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第二节 人口迁移
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 25
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2023-03-15 22:33:51
- 来源学校
- 学校:江门市新会李文达中学
第二节 人口迁移优秀教案设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第二节 人口迁移优秀教案设计
正文
编号:2018(下)G1 dl-x-002
高中地理必修1讲学稿系列
课型:
新授课
主备人:
陈金兴
审核人:林丽嫦 班级:
姓名:
学号:
第一章人口的变化
第二节
人口的空间变化
班级
姓名
学号
★课前自学案★
【教学目标】
1、掌握世界及我国不同历史阶段人口迁移的特点。
2、运用案例,分析人口迁移的主要原因,归纳影响人口迁移的主要因素。
3、掌握人口迁移对迁入地和迁出地的影响。
【学习重、难点】
运用案例,分析人口迁移的主要原因,归纳影响人口迁移的主要因素。
一、知
一个地区人口数量的变化,包括
和
。
1、人口迁移的概念及分类:
2、国际人口迁移
(1)概念:
(2)不同时期国际人口迁移的特点及方向:(结合课本P2图1.8) 时
期
特
点
迁出地区
迁入地区
原因
19世纪以集团性、大批的移民为旧大陆(欧洲、新大陆(美欧洲的殖民主以前
主
非洲、亚洲)
洲、大洋洲)
义扩张、新大陆
的开发
第二次发展中国家流向发达国西欧、北美、
迁入地经济发拉丁美洲、
世界大家;定居移民减少,短期亚洲、非洲
展快;
战以后
西亚、北非
石油输出国招流动人口增加
募大量的外籍工人
3、国内人口迁移
(1)概念:
(2)不同时期国内人口迁移的影响因素、特点和方向:
时
期
影响因素
迁移特点
流
向
新中国成
立到20世计划经济体制和严格的户有计划、有组织地由东部迁往西北和东当纪80年代籍管理制度
进行
北;由沿海迁往内陆
代
中期
20世纪80年代中期国家改革开放政策
人口流量增大,流从农村迁往城市
以来
向发生变化
从内地迁往东部沿海城市
学,然后知不足;练,进而促巩固。
4、人口迁移对迁入地与迁出地产生的影响
影响人口迁移的因素
1、自然环境因素:
、
、
和
等是最主要的;
2、经济因素:
、
和
等是主要的因素;
3、社会因素:
、
、
和
等是重要的影响因素。
三、行
★课内探究案★
【探究提升】
探究知识点一
人口的迁移
1、人口迁移的类型:
2、人口迁移对迁入地与迁出地产生的影响:
例1
当前发展中国家人口迁移的主要类型是(
) A、农村到城市
B、城市到农村
C、农村到农村
D、城市到城市
例2
下列省区自新中国成立以来,一直是人口迁出地的是(
)
A.上海
B.四川
C.广东
D.江苏
探究知识点二
影响人口迁移的因素
影响人口迁移的主要因素有哪些?
【注意】在影响人口迁移的诸多因素中,
往往起着主导作用。但在某种特定的时空条件下,任何一种因素都有可能成为人口迁移的决定性因素。所以,在确定人口迁移的原因时一定要因时因人而异,因为任何一个因素都可能成为人口迁移的决定性因素。
例3
有关影响人口迁移的因素的叙述,正确的是(
)
A.自然因素历来都不是影响人口迁移的重要因素
B.社会经济发展是影响人口迁移的主要的、经常起作用的因素
C.交通和通讯的发展,加强了人们的地域联系,减少了人口迁移
D.文化教育落后,人口自发迁移量就越多
三、行
1、我国“十一”黄金周,大批国内外游客前往四川九寨沟,这种现象属于(
)
A.国际人口迁移 B.国内人口迁移 C.省际人口迁移 D.人口流动
2、新中国成立后到20世纪80年代中期,我国人口迁移和流动量较少的原因是(
)
①国家实行计划经济; ②经济发展速度快,各地区生活水平相差不大;
1
步步踏实,是学有所成的根本
。
编号:2018(下)G1 dl-x-002
高中地理必修1讲学稿系列
课型:
新授课
主备人:
陈金兴
审核人:林丽嫦 班级:
姓名:
学号:
③交通条件落后; ④国家实行严格的户籍管理制度
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
3、近年来,我国人口迁移不仅数量增加,频率加快,空间范围也在不断扩大,这在很大程度上得益于
(
)
A.自然环境的变化
B.经济重心的改变
C.交通条件的日益改善与方便 D.文化教育事业的发展
4、20世纪80年代,深圳、珠海等经济特区的设立,导致大量的人口迁入,其主要原因是(
)
A. 深圳、珠海经济条件的改善
B. 深圳、珠海文化、教育的发展
C. 深圳、珠海交通和通讯的发展
D. 深圳、珠海自然条件的改善
★课后拓展案★
下图为人口迁移示意。据此回答1—3题。
人口迁出甲地
人口迁入乙地
1.若此图表示“二战”后世界人口迁移的主要方向,则该图可能表示
(
) A.从北美迁往拉美
B.从亚洲迁往拉美
C.从非洲迁往西亚
D.从欧洲迁往非洲
2.若此图表示近年来我国跨省区流动的主要方向,则该图表示的可能是(
) A.从湖南流往广东
B.从河北流往山东
C.从新疆流往内地
D.从湖北流往重庆
3.下列因素中,有利于人口从甲地迁至乙地的是(
) A.乙地较高的工资待遇
B.严格的户籍管理制度
C.家庭成员甲乙两地分居
D.甲地优美的环境
4、有关我国“民工潮”的叙述,正确的是(
)
A、方向大体是由经济发达的沿海流向经济落后的内地
B、是国家有计划地组织、安排农村剩余劳动人口支援城市建设
C、和三峡库区的移民性质一样
D、对城市的发展和农村经济的改善都有积极作用
5、美国有很多老年人在退休后向南方“阳光地带”迁移,主要原因是(
)
A、美国政府政策措施影响的结果
B、南方经济比北方发达,生活水平高
C、南方地区地势低平,交通便利
D、南方地区阳光充足,环境污染轻,气候条件好
学,然后知不足;练,进而促巩固。
6、读“20世纪80年代下半期我国务工经商流动人口示意图”,回答问题。
(1)从图中可以看出,人口迁入数量
比较多的地区是
、
和
地区。这三个地区吸引
人口迁入的主要原因是什么?
(2)新疆吸引人口迁入的主要原因是
。
(3)四川省人口大量外迁对当地产生的积极影响有哪些?
【课堂小结】将你在本节课学习过程中的收获与疑问写下来,让我们一起分享和解决吧!
收获:
疑问:
2
步步踏实,是学有所成的根本
。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2023-03-15 22:33:51
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 25
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_161219
来自:学校:江门市新会李文达中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第二节 人口迁移优秀教案设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第二节 人口迁移》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。