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课外阅读《我的爸爸》教学设计贾舒尹开场:播放爸爸去哪儿音乐。学生教师大合唱。一、导入同学们,我们每个人都有爸爸,你们喜欢你的爸爸吗?生:喜欢师:请你用一句话或者一个词语介绍一下你的爸爸。指名回答。生:辛苦、勤劳、幽默……二、授新1.看封面师:有一位作家写了一本书名字叫《我爸爸》,我们一起读。生齐读看

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2018-06-05 11:29:00

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学校：浦江县白马镇中心小学

快乐读书吧优质课教案推荐

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2018-06-05 11:29:00

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课外阅读《我的爸爸》教学设计

贾舒尹

开场:播放爸爸去哪儿音乐。学生教师大合唱。

一、导入

同学们,我们每个人都有爸爸,你们喜欢你的爸爸吗?

生:喜欢

师:请你用一句话或者一个词语介绍一下你的爸爸。

指名回答。

生:辛苦、勤劳、幽默……

二、授新

1.看封面

师:有一位作家写了一本书名字叫《我爸爸》,我们一起读。

生齐读

看看封面你有什么发现

图文:安东尼布朗翻译:余治莹出版社:河北教育出版社

2.看内容

这就是我爸爸,说说爸爸长得怎么样?

生:胖胖的、邋遢、没睡醒……

不过在作者心里却说“这就是我爸爸,他真的很棒!”

出示狼、月亮、走钢索摔跤、跑步图引导出勇敢。

说说爸爸棒在哪。

出示马、鱼。

我爸爸像大猩猩一样强壮。

我爸爸像河马一样快乐。

我爸爸像一样,也像一样

。出示猩猩、河马引出快乐。

快乐得读一读。

出示猫头鹰、泰迪熊引出幽默。猫头鹰在童话故事里是智慧的象征。

还剩最后一幅图,看看爸爸还棒在哪。

书看完了,在你印象里最深的是哪幅?指生回答。

出示大灰狼图,图里还藏着三只小猪和大灰狼的故事,小红帽和大灰狼的故事。用图里藏着故事的方法观察图画。

三、感悟

这就是我的爸爸,爸爸真的能跳过月亮吗?真的能比过奥运会冠军吗?……作者为什么要这样写呢?引出爱。拓展作者17岁的时候爸爸就去世了。

四、画爸爸

请你也为爸爸画一幅图,并写上一句话。

指生展示。

五、拓展

安东尼布朗不仅写了《我爸爸》他还写了很多其他的书,课外有兴趣的同学可以去看一看。

关于本教案的常见问题

Q：快乐读书吧优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐读书吧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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