长方形的周长名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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简阳市新市镇杨家九义校电子备课教案科目:数学(西南师大版)课题:长方形和正方形的周长年级:三年级授课教师:杨会丽长方形、正方形周长的计算教学设计教学内容:西南师大版小学数学三年级上册,第六单元,第二节《长方形、正方形周长的计算》第一课时。教学目标:1、掌握长方形和正方形周长的计算公式,并能运用这些知

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方形的周长

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2018-04-12 11:07:00

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学校：简阳市新市镇杨家九年义务教育学校

长方形的周长名师教学视频（文字实录）

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关键词：长方形的周长名师教学视频（文字实录）

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简阳市新市镇杨家九义校

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教

案

科目:数学(西南师大版)课

题:长方形和正方形的周长

年级:三年级授课教师:杨会丽

长方形、正方形周长的计算

教学设计

教学内容:

西南师大版小学数学三年级上册,第六单元,第二节《长方形、正方形周长的计算》第一课时。

教学目标:

1、掌握长方形和正方形周长的计算公式,并能运用这些知识解决简单的实际问题。

2、培养学生的观察、操作和概括能力,同时发展他们的空间想象力。

3、通过长方形和正方形周长计算公式的推导过程,培养学生的探索精神和合作精神。

教学重点:

推导、归纳长方形和正方形周长的计算公式。

教学难点:

理解并掌握长方形及正方形周长的计算方法。

教学关键点:

让学生在自己的计算和解决问题的过程中体会和理解算法。

教学用具:小黑板、多种尺寸长方形卡片、毛巾等。

教学过程:

一、复习旧知、引入新课

同学们上节课我们认识了长方形、正方形以及它们的周长,接下来我们找一个同学上来用摸的方式向我们再一次展示物体的周长,好吗?

拿一块正方形纸板,选一名同学上台,一边展示摸它的周长,一边口述(教师补充)。

揭示课题:今天我们就来一起研究长方形正方形周长的计算方法。

板书:长方形正方形周长的计算

二、小组合作,解决问题。

1、老师手里有三捆小棒,每捆小棒有六根,分别发给三组同学,外加一张白纸。小组合作把每捆的六根小棒在白纸上拼成一个长方形。

选择一个小组上台展示拼制的长方形(师生共评)。

用尺子测量出所拼长方形的长和宽。

小组汇报所测量的长和宽,教师配合板书:长5厘米,宽10厘米

合作完成:用测量好的长和宽,算出这个长方形的面积。

小组汇报计算方法,教师配合板书:

5+10+5+10=30(厘米)

5*2+10*2=30(厘米)

(5+10)*2=30(厘米)(长+宽)*2=周长

教师小结:计算长方形的方法以上几种方法都可以,你最喜欢哪一种呢?

2、课堂小练:一个长方形长3分米,宽1分米,周长是多少?

选同学展示计算过程。

师生小结:熟悉计算公式,注意单位。

3、黑板展示正方形,边长7厘米,自行计算正方形周长。

学生汇报(教师板书):7=7+7+7=28(厘米) 边长+边张+边张+边张=周长

关于本教案的常见问题

Q：长方形的周长名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形的周长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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