1 春光染绿我们双脚教学设计范文.pdf

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关键词：1 春光染绿我们双脚教学设计范文

正文

1.春光染绿我们双脚

教学要求

1.学会本课生字。理解生字组成的词语。

2.通过领会诗句内容,理解“春光染绿我们双脚”的意思,体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

教学时间

两课时

第一课时

一、谈话导人

同学们,下星期学校要组织我们参加什么活动?(植树节活动)

我国人民历来有在春天栽花种草、植树造林的习惯,为此,专门设立了这个节日―植树节。今天,我们学习一首描写少先队员积极参加植树活动的待歌,

出示课题:春光染绿我们双脚

(齐读课题)

我们的双脚怎么会被春光染绿呢?一起听课文录音。

二、初读指导

1.出示自学要求。

2.自学生字词。

(1)默读课文、画出不认识、不理解的字词。

(2)会读会写田字格中的生字,会读绿线中的生字。

(3)查字典并联系上下文,理解下列词语的意思:

锨镐彩翼荒山野岭

裸露咆哮枝繁叶茂

3.检查自学效果。

(1)出示生字卡片,“开火车”读,齐读。

(2)指名分节读课文,理解关键词语的意思。

荒山野岭:没有人烟的山岭。

锨镐:指劳动工具。(结合课文插图理解)

裸露:没有东西遮盖,:

枝繁叶茂:指树木长势好;

咆哮:形容水奔腾轰鸣。

4.讨论:

全文共几节?各写了什么意思?

全文可分几部分?结构上有什么特点?

交流:第一部分(第1节):写“我们”踏着春风向荒山野岭进军。

第二部分(第2-7节):写“我们”用双手为荒山披绿装,使动物有家园,让环境更美丽。

第二部分(第8节):写“我们”有绿化祖国的决心和豪情。

文章首尾呼应:

三、指导写字

鼠:笔画较多,注意笔顺、间架。

描红、临写

一、比一比,再组词。

摇()谣()散()包(寂()撒()袍()叔(二、在括号里填上合适的词语。

()的山岩()的家园()的煎熬()的树丛

)撑() )掌()

()的河水)的果园(

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