5 雷锋叔叔，你在哪里名师教学视频（文字实录）

5.雷锋叔叔,你在哪里

石家庄市藁城区南孟镇西凝仁小学杭熙志

一、教学目标

1、感悟文中的重点词句,边品读边想象雷锋助人为乐的情景。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。

3、感悟语言描写的重要,积累语言、运用语言。

4、通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人,对社会有帮助的人。二、教学重点、难点

能在正确、流利、有感情地朗读中感悟理解一些词句,通过有感情地朗读诗歌,表达对雷锋叔叔的敬爱之情。

三、教学用具 :ppt课件

四、教学过程

(一)、导入新课,激发情感。

1、播放课件出示有关雷锋的小资料,让学生边读边思考:资料介绍的是谁?他是做什么的?我们为什么要向他学习?

2、播放雷锋叔叔帮助别人的照片资料,让学生了解他是我们学习的好榜样。出示雷锋照片让学生猜猜是谁,(板书课题)这节课我们一起去寻找雷锋叔叔。让学生伸出手指跟随老师播放的课件,把题目中要求会写的用手指字写一写。[设计意图:激发学生积极的情感,产生了解、学习雷锋叔叔的愿望,把会写的字笔顺写一写,随文识字。]

(二)、学习字词,检查学生预习情况

1、课件出示带拼音的我会认生字,找一位学生领读,先读拼音再读字。

2、分男生组、女生组,去拼音认读生字看哪组读的好。

3、让学生说说自己巧记生字方法。(熟字加偏旁变新字)给生字口头组词。(三)、品读诗歌,体会情感。

1、听范读录音模仿语气,学会有感情朗读诗歌。

2、学生自由读。

3、引导想像,交流体会。

学生边读边想边体会。老师引导学生根据课文中的词句想像当时的情景: (1)从“蒙蒙的细雨”和“路上的荆棘”,可以看出迷路的孩子和年迈的大娘遇到的困难,而雷锋却不怕这些困难。

(2)“抱”“冒”“背”“踏”“泥泞路上的脚窝”,一路“洒下的汗滴”

向我们描绘了雷锋全心全意帮助别人,十分辛苦的情景。

结合生活实际想象:A、你们谁冒着蒙蒙的细雨在泥泞的路上过?能说说当时的感觉吗?B、荆棘是什么?(出示图片)走在铺满荆棘的路上会怎样?

小结:更何况还要抱着一个孩子呢!还有背着一个年迈的大娘多么艰难!把你感受到的读出来!

(3)体会“足迹”和“露珠”的深刻含义:助人为乐的雷锋精神是高尚的,大家牢记在心。

[设计意图:抓住重点词语,结合生活实际,引导学生展开想象,使学生进一步感悟文本的情感,产生情感上的共鸣,使学生产生对雷锋叔叔的无限敬佩之情。培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。]

(4)指导朗读:重点指导两个“你在哪里”:第二个比第一个语气加重,语调拖长,要读出深情呼唤的语气,要根据情感的起伏,读出急与缓的变化。小溪和小路的话,语速稍慢,娓娓道来,“瞧”以后的诗句可适当提高音调。多种形式读课文:范读——引读——自由选择伙伴合作读。

[设计意图:多角度、多层次、多方法的朗读,学生获得了初步的情感体验,感受了语言的优美和雷锋精神的伟大。使学生的朗读能力、语言表达能力、得到培养。]

(5)读最后一节,你有什么问题要问吗?

①预设:雷锋叔叔已经牺牲了,可是诗的最后却说“终于找到了”,这是为什么呢?

②说说最后一句话: “哪里需要爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”的理解。(播放课件图片)

雷锋叔叔时时处处都想着别人,雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地。联系全诗,我们也许还能领悟到诗人在这句话里寄托的深层含义,那就是希望处处都有活雷锋存在,奉献爱心成为我们每个人的自觉行动。

[设计意图:这句话是全诗的难点,让学生自己发现这个问题,会使学生对文本的理解更为深刻,培养学生提出问题、解决问题的能力。]

(四)完成练习巩固所学知识。

1、完成课后练习。

2、读记课后练习中的短语,倡导学生积累词语。

3、读句子,想画面,再根据课文内容说一说。。

[设计意图:帮助学生积累语言,进一步感悟语言,使学生的朗读能力、背诵能力得到进一步培养。]

(五)有感情地朗读和背诵

1、反复朗读,把自己的体会和感受读出来。

2、背诵课文。

(六)课外拓展寻找身边的雷锋

1、读文后的学习伙伴的话,想一想我们身边有哪些像雷锋叔叔一样的人呢?

学生联系生活实际自由畅谈。

用这样的句式练习:雷锋叔叔就在我们班级里,你看,我们班的_______就是小雷锋,我想对他说:“_____________________”。

2、你想对雷锋叔叔说些什么?

[设计意图:帮助学生走出文本,走进生活,发现身边的雷锋精神,用所给句式说话,培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。]

五、课堂小结

老师多么希望我们的社会哪有困难,需要爱心,哪就有雷锋叔叔啊!请你们再深情地读一读吧!请同学们再来说说对这句话的体会。

当堂巩固

1、词语积累

弯弯的小路长长的小溪蒙蒙的细雨

温暧的春风晶莹的露珠

2、句子积累

(1)、雷锋出差一千里,好事做了一火车。

(2)、人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。

(3)、一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。

一、连一连。

céng wō mài jīng jí mìbàn

迈曾窝瓣觅荆棘二、说一说

弯弯的小路弯弯的_____________

长长的小溪长长的_____________

蒙蒙的细雨蒙蒙的_____________

温暖的春风温暖的_____________

晶莹的露珠晶莹的_____________

板书

5.雷锋叔叔,你在哪里长长的小溪()迷路的孩子()蒙蒙的细雨弯弯的小路()年迈的大娘()路上的荆棘