和大人一起读：阳光ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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阳光连平县第一小学谢冬妹教材分析:《阳光》是小学语文部编版一年级下册语文园地二“和大人一起读”的文章,是选编了金波先生的一篇小散文。意在激发学生的阅读兴趣,丰富课外阅读量,理解阳光在生活中的重要性,激发学生对生活的热爱。学情分析:一年级的孩子已经掌握了音节的拼读,也认识了一定量的汉字;对太阳也熟悉,

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：阳光

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2018-04-18 11:35:00

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学校：连平县第一小学

和大人一起读：阳光ppt配套的教案及板书设计

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关键词：和大人一起读：阳光ppt配套的教案及板书设计

正文

阳光

连平县第一小学谢冬妹

教材分析:

《阳光》是小学语文部编版一年级下册语文园地二“和大人一起读”的文章,是选编了金波先生的一篇小散文。意在激发学生的阅读兴趣,丰富课外阅读量,理解阳光在生活中的重要性,激发学生对生活的热爱。

学情分析:

一年级的孩子已经掌握了音节的拼读,也认识了一定量的汉字;对太阳也熟悉,结合学生实际进行教学,能取到事半功倍的效果。

教法学法:

根据学生已有的学习基础,结合生活实际,学生学会倾听,学会自主阅读,问题引路,读说结合,激发阅读兴趣。

一.教学目标

1.正确,流利,有感情地朗读《阳光》这篇短文。

2.理解短文的主要内容,感受阳光的重要性和美好。

3.通过阅读短文,丰富学生的阅读量,培养学生的阅读兴趣。

二.教学重难点

正确,流利,有感情地朗读短文,理解短文的主要内容,感受阳光的重要性和美好。

三.导入新课

1.出示谜语:有个老公公,天亮就出工,有朝一日不见他,不是下雨就刮风。

2.师小结:太阳能够发光,发热,像个大火球,太阳又能给我们带来光明和温暖。我喜欢太阳,有个叫金波爷爷的人也喜欢太阳,他还写了一篇跟太阳有关的文章《阳光》,今节课,就让我们一起来学习。

四.教学过程

1.感知课文

(1).教师范读课文,学生用心倾听,初次感受阳光。

(2).学生借助音节,自由朗读课文,标出自然段。

(3).同桌互助朗读课文,做小老师检查是否读准了字音。

(4).全班齐读,读后说说你读明白了什么?

2.精读课文

小组朗读第一自然段和第二自然段:

想一想:(1).为什么说阳光像金子?阳光洒到了哪些地方?

(2).阳光给田野,高山,小河带来了哪些变化?

说一说:还有哪些事物会因为阳光而发生变化呢?

过渡:阳光那么好,文中的小朋友怎么做呢?

全班齐读第三自然段,第四自然段和第五自然段:

想一想:(1).阳光跳进了小朋友的家,是不是就没有阳光了呢?

(2).阳光属于谁的呢?

(3).为什么说“阳光像金子”又说“阳光比金子更宝贵”?五.总结课文:

(1). 比赛朗读课文。

(2).出示与《阳光》相关的诗歌,以读带读。

( 3 ) . 太阳还有什么作用?假如世界没有太阳会怎样?

六.布置作业:

回家和爸爸妈妈把《阳光》这篇课文读一读。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：阳光ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：阳光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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和大人一起读：阳光ppt配套的教案及板书设计