暮江吟ppt配套教案板书设计

《暮江吟》教学设计

教学要求:

1、弄懂每个词语和诗句的意思,想象诗中描绘的景色和意境,从而体会诗人所要表达的思想感情。

2、背诵、默写、翻译、改写这首古诗。

教学重难点:

理解体会诗句的意思和诗中的意境。

教学准备:

教学课件

教学时间:一课时。

教学过程:

一、课前谈话

听到大家还在坚持课前经典诵读的习惯,王老师很高兴。我们中华民族渊源流长,博大精深的传统文化给我们留下了宝贵的精神遗产,那些积淀着智慧结晶、浓缩丰富情感、蕴含优美意象的诗词曲赋,令人心驰神往。

二、复习旧知

通过上节课的学习,我们又积累了两首古诗,我们一起背一背,好吗?(学生背诵)

在背的过程中,我想同学们的脑海中一定出现了诗中描写的画面。的确,一首好诗就是一幅美丽的画,今天,我们在来学习一首很有名的七言绝句,看看带给我们又是一幅怎样的画面?

展示课件1图片，播放音背景音乐

三、谈话、板书课题《暮江吟》

1、齐读课题，释题：暮江吟的“吟”是什么意思？（歌颂、赞美 歌颂赞美什么时候、什么地方的景色？

从“暮”字的结构可以知道这是指一天的什么时候？（傍晚） 赞美了傍晚什么地方的景色？（江上景色）

指名说：歌颂傍晚江上的景色。

2、了解作者：这江边吟诗的诗人是谁？

板书：白居易

3、简介作者：对白居易你了解多少？（指名学生说）

出示课件

3

老师小结：白居易是我国唐代最著名的三大诗人之一，他和李白、杜甫一样写下了许多千古名句流传至今，《暮江吟》是他的诗词中最浅显易懂的一首。

四、读诗，说感受。

1、听录音朗读两遍。

出示课件

4

2、小声自由朗读5遍。

3、指名读，齐读，指导朗读技巧（要求语速缓慢，读出抑扬顿挫）

五、小组合作，初悟诗意。

1、请同学们充分利用书中的注释（或看投影）学习这首诗，了解诗的大意。

出示课件

5

2、指名回答:诗中写了哪些景物?板书:残阳水

月夜露月

3、指名说说诗的大意。

4、出示课件6,学生齐读。

六、学习前两句诗,出示投影片7(夕阳西下的江上景色)指导看图。

“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”

1、问:一道残阳指的是什么时候的太阳?“铺”是什么意思?为什么不用“照、谢”?用手势理解并读出“铺”的意境。

指名翻译:夕阳斜照在江面上。(江面出现了什么样的景色?)“瑟”是什么意思?(碧绿色)

译:江水一半呈碧绿色,一半呈红色。

出示动态课件8

2、小结:通过学习前两句诗,我们知道了前两句诗主要写傍晚时分,夕阳斜照在江面上是什么样的景色,现在请同学们闭上眼睛,我们一起欣赏和想象当时那美丽的意境。

(播放背景音乐古筝《春江花月夜》)

师述:夕阳渐渐地落下去,晚霞映红了天空,夕阳的余辉洒在了宽阔的江面上,忽然间,江水似乎分成两半,这一半是碧绿碧绿的,那一半是鲜红鲜红的,微风轻轻地拂过江面,江水泛起了粼粼波纹,像一颗颗闪光的宝石,又像空中闪烁的繁星。啊!多么迷人的傍晚景色。

同学们,你们觉得这景色美不美?这样的景色会让诗人怎样?用一个词语形容:“陶醉,恋恋不舍,流连忘返”。

七、学习后两句

师述:不知不觉,夜幕降临了,白居易还立在江边久久不愿离去,秋风拂面,他感到特别地凉爽和舒服,一会儿看看草地,一会儿望望天空,啊,那美丽的小草上挂满了露珠,在柔和的月光映照下像一串串晶莹剔透的珍珠,夜空中那一弯新月就像一张精致的弓,他不禁脱口赞叹道:“这深秋的夜晚是多么迷人,多么可爱啊!”

(出示投影片9:夜晚月光下的江边景色):

“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”。

九月初三夜是在什么季节的夜晚?“可怜”是什么意思?

1、指名译:“深秋的夜晚是多么可爱啊!”

2、问:“深秋的夜晚可爱在什么地方呢?”(请看第四句)

“似”是什么意思?“露”和“月”各指什么?

它们各“像”什么?

动态课件展示10

指名翻译:露水像珍珠一样晶莹光亮,月亮像一把弯弓悬挂在空中。

3、指名将后两句诗的意思连起来说一说。

4、闭上眼睛欣赏体会后两句诗的美丽意境。(播放背景音乐)七、这首诗是以写“景”为主的诗句,想想表达了诗人怎样的思想感情?

(表达了作者热爱自然美景,热爱祖国大好河山的思想感情,以及作者对暮江美景的喜爱之情)

出示课件11

八、小声读背,然后默写、翻译。

九、总结:

1、这首诗向我们勾画了夕阳西下的傍晚江上美景,同时也描述了深秋夜晚月光下的江边迷人的景色,把我们带到了一个美好迷人的景色,让我们再一次闭上眼睛回味诗中美丽的意境。(听配乐朗诵,出示课件4)

2、我们也来一起吟诵这首优美的诗吧。(出示课件1,配乐吟诵)十、作业:根据这首诗的翻译和老师提供的内容,同学们再展开丰富合理的想象,把《暮江吟》改写成一篇记叙文。(出示课件)

板书设计：

暮 江 吟（yin）

读

残阳 水 （瑟瑟 红） 悟 美 月夜 露 月 （真珠）

情