1 春夏秋冬ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

1.春夏秋冬教学目标:1.能正确认读春“夏、秋、冬、吹、落、降、飘、霜”等8个字,学写“春、冬” 2个字。2.借助插图,想象画面等方法,了解词语与短语的意思,感受四季不同的特征。3.在多种形式的诵读中积累语言,感受语言的韵律美。学情分析:《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望,培养学

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春夏秋冬

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2018-05-29 09:26:00

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学校：石泉县两河镇中心小学

1 春夏秋冬ppt配用优秀获奖教案

未知

2018-05-29 09:26:00

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关键词：1 春夏秋冬ppt配用优秀获奖教案

正文

1.春夏秋冬

教学目标:

1.能正确认读春“夏、秋、冬、吹、落、降、飘、霜”等8个字,学写“春、冬” 2个字。

2.借助插图,想象画面等方法,了解词语与短语的意思,感受四季不同的特征。

3.在多种形式的诵读中积累语言,感受语言的韵律美。

学情分析:

《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望,培养学生独立识字的能力。因此,本识字课建立在“趣味”的基础上,借助插图,采用多种方式,引导学生经历识字过程,获得识字体验,最终准确识字。同时,本课词串读起来有一定的节奏感,因此教师还要放手让学生多读,反复接触文本语言,感受文本的韵律美。

重点难点:

1.能正确朗读课文(词语、词串)。

2.能正确认读“霜”等8个生字新词,正确读写“春”等7个生字。

3.图文结合和结合生活实际,了解词语、词串的意思,感受了解四季各自的气象特点和春季的某些物象。

教学目标

1.1.能正确认读春“夏、秋、冬、吹、落、降、飘、霜” 等8个字,学写“春、冬” 2个字。

2.2.借助插图,想象画面等方法,了解词语与短语的意思,感受四季不同的特征。

3.3.在多种形式的诵读中积累语言,感受语言的韵律美。

学时重点:借助形声字特点以及熟字的方法识记。

学时难点:借助插图和动作演示理解词义。

一、图片导入

1.说说你喜欢什么季节?为什么?

二、借助课题。相机指导书写春、冬。

1.自学提示一:

同学们你们能给春、夏、秋、冬、找个朋友吗?

2.带拼音、去拼音识记春风、夏雨、秋霜、冬雪。

3.解释秋霜这种自然现象,引导学生联系生活说一说见过的“霜”是怎么样的?

4.认识雨字头,拓展雨字头的字。3.认识秋霜。

三、借助插图,读词识字。

1、出示自学指导二:请同学们观察下列图片,你们能用三个字的短语来概括吗?

2.出示词语(自由读——指名读——领读——齐读)

春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘

3.出示单个的字。

春夏秋冬

吹落降飘

霜(自由读——指名读——领读——齐读)

4.交流识字方法。

5.进行摘花游戏。

四、课后拓展(课间操男女合作完成)

五、教师课后小结。

关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 春夏秋冬ppt配用优秀获奖教案