4.快乐其实很简单教学实录及点评

活动主题四:快乐其实很简单

快乐就是帮人一把,快乐就是分享

活动目标:

1.体会学习、生活中的快乐无处不在。

2.能在帮助他人中体会快乐。

3.乐于与人分享快乐。

4.能在成人帮助下控制和调整自己的情绪。

活动重点:

能在帮助他人中体会快乐。

活动难点:

体会学习、生活中的快乐无处不在。

课前准备:

快乐小调查,并准备汇报展示。

把全班分为行业组、家庭组、商业组进行社会调查。行业组调查警察、医生、司机、农民、老师等各个不同行业的人;家庭组调查几个不同家庭中的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、孩子等不同家庭成员;商业组调查市场上买服装的、水果的、蔬菜的、零食的、杂货的等不同的商人。调查后小组成员讨论汇报方式。

活动过程:

活动一:歌曲创设情景,导入新课。

1.、课前播放歌曲《如果快乐你就拍拍手》,同学们让我们边唱边跳吧。

2、提问:同学们,刚才大家又唱又跳,心情怎么样?

3、生:开心,快乐。

4、引出新课。是啊,老师从大家的脸上歌声里看到了快乐,快乐是一件很难的事吗?不是,快乐其实很简单。

5、能不能做个快乐的表情?大声地告诉所有的人---快乐其实很简单。

板书课题:快乐其实很简单

活动二:快乐小调查小汇报

1、行业组:以合作朗诵的形式展示不同行业的人们的快乐。

警察:快乐是社会安定;

医生:快乐是病人治愈;

司机:快乐是交通安全;

农民:快乐是庄稼丰收;

老师:快乐是桃李天下;

2、家庭组:以家庭剧的形式展示什么是家庭的快乐。

小组成员表演大年三十团员饭后客厅的一幕。

爸爸:我今年又评先进了。

孩子:我学习进步了,还获了三好学生。

爷爷:我这一年每天锻炼身体身子骨更硬朗了,哈哈。

奶奶:我的小孙子又长高咯!

妈妈:一家人健康就是我最大的快乐。

3、商业组:以采访的形式展示他们的快乐。

小组成员进行了一个模拟采访。

4、师总结:是啊,快乐是一支冰淇淋,也可以是一场球赛;快乐是一阵风,也可以是一个

微笑;快乐是一种感觉,只要用心去体会,生活的点点滴滴都是快。

活动三:快乐分享会

1、小组内分享自己的快乐。

2、三个小组分别设置活动区域,选派小导游介绍个小组的快乐成果。如:影集、玩具、奖章、书本收藏学习小窍门等。

3、各小组成员参观分享别的小组的快乐。

活动四:快乐行动—快乐就是帮人一把

1、师导入:用一盏灯点亮令一盏灯,却无损与自身的光芒。当我们乐于与别人分享快乐时,

不仅对自己没有损失,反而,你的一分快乐会变成更多的快乐。让我们课后来做一做小雷锋,伸出热情的手来帮一帮身边需要帮助的人吧。

2、播放歌曲《爱的奉献》,学生齐唱。

3、课后分小组去社区做小雷锋。

快乐就是分享

活动目标:

1.知道真正的快乐是与人同乐,最大的快乐是给人快乐。

2.愿意与人分享,并体会分享的快乐。

活动重点:

知道真正的快乐是与人同乐,最大的快乐是给人快乐。

活动难点:

愿意与人分享,并体会分享的快乐。

活动准备:

1.准备一件自己心爱的东西、学习用品及其他物品。

2.总结自己一些好的学习方法,成功的经验等,制成小卡片。

活动过程:

一、故事激趣

1.教师讲述“盲人挑灯夜行”的故事,但不把故事结尾说出来。

2.学生续编故事结尾,猜想盲人会怎么说。

3.教师出示故事结果。学生针对盲人的话谈自己的感想。(盲人说:“我提灯笼并不是为自已照路,而是给别人照路,让他们能看见我,这样既帮助了别人,又保护了自已。”)

4.学生阅读故事《农夫分番瓜种》。,思考:如果农夫不把番瓜种送给邻居会怎么样。

5.学生针对上面两个故事发表自己的看法。

6 .学生齐读主题文字:用一盏灯点亮另一盏灯,却无损于自身的光芒。当我们乐意与别

人分享快乐时,不仅对自己没有损失,反而,你的一分快乐会变成更多的快乐。

二、快乐分享会

1.教师导语:原来与人分享快乐,自己也能得到更多的快乐,你愿意别人分享你的快乐吗?

现在我们就来开一个快乐分享会。课前,老师让大家把自己心爱的东西带来。我们一起开个快乐分享会,把我们心爱的东西和我们的快乐和大家一起分享。

2.开始分享活动,学生互相交流自己所带的物品。

三、制作“分享专栏”手抄报

1.教师:分享的东西真是太多了,成功经验、学习窍门等等都可以大家分享。我们可以出一期“分享专栏”手抄报。

2.学生分组合作并设计手抄报内容和具体计划。

3.制作手抄报(大约一个星期完成)。