21 孔子教学实录｜教案在线预览

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21 孔子一、字处设身处地chŬ长处chù我们要设身处地地想一想别人有什么长处值得我们学习。论论语lύn讨论lùn《论语》中的一些话很值得我们讨论。二、词语的理解及运用教育儒家核心祭祀抱怨隐晦韦编三绝己所不欲,勿施于人翻来覆去1、创新应该掌握(核心)技术。2、明天要去旅游了,我躺在床上(翻来覆去),

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所属课文：21 孔子

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2018-06-05 11:20:00

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学校：洛阳市涧西区英语学校

21 孔子教学实录

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2018-06-05 11:20:00

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关键词：21 孔子教学实录

正文

21 孔子

一、字

处设身处地chŬ

长处chù

我们要设身处地地想一想别人有什么长处值得我们学习。

论论语lύn

讨论lùn

《论语》中的一些话很值得我们讨论。

二、词语的理解及运用

教育儒家核心祭祀抱怨隐晦

韦编三绝己所不欲,勿施于人

翻来覆去

1、创新应该掌握(核心)技术。

2、明天要去旅游了,我躺在床上(翻来覆去),怎么也睡不着。

3、老师的责任是(教育)下一代。

4、哥哥凭借(韦编三绝)的精神,寒窗苦读,终于圆了大学梦。

5、我们遇到了问题时,要及时想办法解决,总是(抱怨)是不对的。

6、你自己不愿意做的事情怎么能强迫别人去做呢?孔子说过“(己所不欲,勿施于人)”。

7、这篇文章写得十分(隐晦),理解起来有些困难。

8、清明节到了,人们纷纷(祭祀)祖先。

9、孔子是(儒家)学派的创始人。

埋怨抱怨怨恨

1、弟子子路向孔子(抱怨)道:“难道君子也有穷困的时候吗?”

2、我们不应该(怨恨)别人不经意间的过失,而要以德报怨。

3、遇到困难和挫折,不灰心,不丧气,不(埋怨)他人。

三、课文理解,重难点及课后题

课文讲了孔子四个小故事:①与子贡谈“己所不欲,勿施于人”;②不喝“盗泉”水;③与弟子谈君子与小人及“识人不易”;④晚年读《周易》。

小标题可以概括为:推己及人、崇尚高洁、识人不易、学而不厌。

自己所不愿意的,不要强加给别人。

眼见不一定为实,内心的想法太主观。要从多种角度、不同方面去了解一个人。

概括主题

本文通过对孔子生平的简要介绍和孔子的几个故事的叙述,展现了孔子的形象和精神风貌,展示了他循循善诱、诲人不倦的作风,突出表现了这位伟大的思想家、教育家的风范。

四、写法指导

以小见大

所谓以小见大,就是指通过小事可以看出大节,或通过一小部分看出整体。

在写作中指对形象进行强调、取舍、浓缩,以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,以求更充分地表达主题思想。本文通过生活中的几件小事来写孔子:干渴难忍的孔子路过一眼泉水正准备喝水时,发现泉边刻着“盗泉”二字即弃之而去;面对学生随师游学途中对饥饿的抱怨,孔子告诉他“君子的穷困的时候能安守节操”;当对得意弟子颜回误解时,孔子感慨万分,“了解一个人实在不容易啊”……用一件件小事表现出孔子的圣人风范、伟大之处。

关于本教案的常见问题

Q：21 孔子教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 孔子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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