查字典教案2｜教案在线预览

资料摘要

语文园地三(音序查字法)教学设计教学目标:巩固《字母表》。认识字典,学会用音序查字典查字典,养成运用字典独立识字的习惯。重点难点重点:学会用音序查字法查找生字。难点:掌握用音序查字法查字典的步骤。教学准备:多媒体课件,每个学生准备一本新版新华字典。教学过程:一、谜语激趣导入(1)孩子们,我知道咱们班

资料类型：教学教案文档

所属课文：查字典

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2018-05-21 16:50:00

来源学校

学校：阜阳市实验小学

查字典教案2

未知

2018-05-21 16:50:00

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未知字

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关键词：查字典教案2

正文

语文园地三(音序查字法)教学设计

教学目标:

巩固《字母表》。

认识字典,学会用音序查字典查字典,养成运用字典独立识字的习惯。

重点难点

重点:学会用音序查字法查找生字。

难点:掌握用音序查字法查字典的步骤。

教学准备:多媒体课件,每个学生准备一本新版新华字典。

教学过程:

一、谜语激趣导入

(1)孩子们,我知道咱们班的孩子最爱猜谜语了,先给大家猜几则谜语好不好?一个小姑娘,生在水中央,身穿粉红衫,坐在绿船上。(荷花)

有头没有颈,身上冷冰冰,有翅不能飞,无脚也能行。(鱼)

老师不说话,肚里学问大,有字不认识,可以请教它。(字典)。

(2)揭示课题:今天我们就来一起来学习查字典,和字典老师交个朋友,让它帮助我们认识更多的生字宝宝。(板书:查字典)

(3)认识字典介绍字典的组成部分,(总目录、汉语拼音音节索引、部首检字表、正文、附录。)请学生一起翻一翻找到“汉语拼音音节索引”。

二、情境活动,帮助学生明确音序的概念

1 过三关游戏

(1)第一关,背一背,复习汉语拼音字母表。

(2)第二关,连一连,正确识记大、小写字母。

(3)第三关,认识“厨”。

2 了解音序的概念。(1)音序是音节里的第一个字母的大写,它和声母不一样,声母可以是两个字母,也可以是一个字母,而且不要求大写。王老师的wang,音序就是大写字母w。(2)出示一组音节:ǎo、xiāo、shénɡ、chànɡ等,让学生找出音序。

3 你姓什么?我姓---,开火车的形式巩固音序。

三、分步指导,学会查字,学习儿歌

1 教师将字典放在展示平台上作示范,引导学生按86页的步骤查“厨”字。

(1)找到大写字母C。

(2)找到音节chu和音节所在的页码。

(3)按四声次序找到要查的字的声调,再根据词语的意思找准要查的字,不要随便找一个同音字来代替。

2 让学生说说,音序查字法的步骤是怎样的。

3 读儿歌,学生熟记音序查字法的方法。

四、巩固练习,熟练音序查字能力。

(1)练一练:查老师规定的字,看谁最快找到该字所在的正文页码并完成课本40页的表格。

(2)比一比:用音序查字法查字典争当查字典小能手。

五,采访一下孩子们,1,今天学到了哪些知识?2,今后遇到不会写的字或不懂意思的字可以勤查字典。

关于本教案的常见问题

Q：查字典教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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