20 美丽的丹顶鹤教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

20、美丽的丹顶鹤教学设计(第一课时)教材分析:《美丽的丹顶鹤》是苏教版小学语文二年级上册的一篇课文,描写了珍稀禽类丹顶鹤的美丽色彩、修长形体和高雅姿态,点明了黄海之滨是它的第二故乡。课文将丹顶鹤写得栩栩如生,仿佛呼之欲出,让人感到丹顶鹤十分逗人喜爱。文章图文结合,语言优美,是一篇非常优美的文章。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 美丽的丹顶鹤

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-09-16 12:17:37

来源学校

学校：巧家县东坪镇柯都学校

20 美丽的丹顶鹤教学活动设计方案

未知

2026-09-16 12:17:37

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：20 美丽的丹顶鹤教学活动设计方案

正文

20、美丽的丹顶鹤教学设计(第一课时)

教材分析:

《美丽的丹顶鹤》是苏教版小学语文二年级上册的一篇课文,描写了珍稀禽类丹顶鹤的美丽色彩、修长形体和高雅姿态,点明了黄海之滨是它的第二故乡。课文将丹顶鹤写得栩栩如生,仿佛呼之欲出,让人感到丹顶鹤十分逗人喜爱。文章图文结合,语言优美,是一篇非常优美的文章。

教学目标:

(1)能正确、流利、的朗读课文。

(2)会读、会写本科10个生字并组词,认识两个偏旁,会读绿线内的生字

(3)知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽,初步树立保护野生动物的意识。教学重点:

会读、会写本科10个生字并组词,认识两个偏旁,会读绿线内的生字

教学重点:

知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽,初步树立保护野生动物的意识。

教学过程

一、创设情境,图片导入

1.出示图片,你认识它吗?

2.叫学生回答。

板书课题,美丽的丹顶鹤

二、初读课文

1、学生听课文录音。

(1)借助拼音,通读课文。

(2)画出词语,圈出生字,读准字音。

(3)标出自然段序号,想想每个自然段的意思。

2、检查自读情况。

3、全班齐读课文。

三、词语学习

1.出示词语

嘹(liáo)亮遥(yáo)远脖(bó)子

嵌(qiàn)着却(què)是无论(lùn)

引(yĭn)吭高歌显(xiǎn)得高雅(yǎ)神仙传说所以旅伴无忧无虑度过

3.指名读

4.教师正音

四、生字学习

1.出示生字

遥、却、论、引、显、传、所、之、虑、度

2.指导组词。

(遥远)(遥望)

(忘却)(却是)

(不论)(讨论)

(引路)(指引)

(显示)(明显)

(传说)(传奇)

(所以)(所有)

(总之)(之后)

(考虑)(谋虑)

(温度)(度过)

3.分小组读。

4.指名读

5.齐读

6.练习描红

五、课文学习

1.大声地朗读课文,看看这美丽的丹顶鹤究竟美在哪?

丹顶鹤有一身洁白的羽毛,而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石,鲜红鲜红的,怪不得人们都叫它丹顶鹤。

2.丹顶鹤有哪三长呢?

丹顶鹤很逗人喜爱。

它的腿长,脖子长,嘴巴也长。

3.本课的四字词语

无法无天无影无踪无边无际无牵无挂无依无靠

六.板书设计

20、美丽的丹顶鹤遥、却、论、引、显、传、所、之、虑、度

关于本教案的常见问题

Q：20 美丽的丹顶鹤教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 美丽的丹顶鹤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

20 美丽的丹顶鹤教学活动设计方案