资料摘要
6.盐和糖哪儿去了教学目标1. 能观察并描述物质放进水里的溶解和不溶解现象。2. 举例说明有些物质可以溶解在水中,而有些物质很难溶解在水中。3. 意识到溶解在人们生活中的广泛性和重要性,体验研究溶解现象的乐趣,激发进一步探究溶解问题的兴趣。教学重点观察并描述物质在水中的溶解和很难溶解现象。教学难点意
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6 盐和糖哪儿去了第二课时教学实录
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关键词：6 盐和糖哪儿去了第二课时教学实录
正文
6.盐和糖哪儿去了
教学目标
1. 能观察并描述物质放进水里的溶解和不溶解现象。
2. 举例说明有些物质可以溶解在水中,而有些物质很难溶解在水中。
3. 意识到溶解在人们生活中的广泛性和重要性,体验研究溶解现象的乐趣,激发进一步探究溶解问题的兴趣。
教学重点观察并描述物质在水中的溶解和很难溶解现象。
教学难点意识到物质溶解后在哪里
教学方法分组实验探究
教学准备
教师材料:盐水1杯,红糖水1杯,搅拌棒1根,课件,
学生材料:分组材料一:盐、红糖、沙子各1份,水1杯,记录单1份。教学时间1课时
教学过程
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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