7 妈妈睡了教学目标设计

妈妈睡了教案

一、教学目标:

1.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文

2.感受母爱,同时懂得关爱父母

二、教学重难点:

1.有感情的朗读课文

2.认识本课生字词

三、教学准备

课件、

四、教学设计过程:

一、导入:

师:同学们,在上课前请先听一首歌,播放歌曲《世上只有妈妈好》。师:看来学生都喜欢这首歌,那歌中唱到了谁?(妈妈)那有哪位同学可以说说你的妈妈是怎样的? S1...

S2...

S3...

师:同学们说的非常好,我们刚刚认识了很多位妈妈,今天老师想为你们介绍一位睡了的妈妈,跟着老师来认识一下吧。让我们一起走进课文,第七课(妈妈睡了)板书课题,那有哪位同学可以来读下这个课题?

生:妈妈睡了

师:可以说下你为什么要这样读吗?

生:因为读的大声会吵醒妈妈。

师:你们同意吗?

生:同意

师:那我们一起读下

二、初读课文

1.复习生字词

2.大声读课文,标出自然段,圈出不认识的生字,读准字音,读通句子

赏析句子

3.指名朗读,指导长句子的朗读

A.明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着。弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。

B.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。

(这两个句子较长,注意断句)

教师泛读,学生练习朗读。

三、再读课文,想想睡梦中的妈妈是什么样子的。

真美丽、好温柔、好累。

2.通过课文回答三个问题

A.从哪儿可以看出睡梦中的妈妈很美丽呢?

明亮的眼睛

弯弯的眉毛

红润的脸上

B.从哪儿可以看出睡梦中的妈妈很温柔呢?

嘴巴、眼角都笑弯了。

C.从哪儿可以看出睡梦中的妈妈很累呢?

呼吸沉

额头上的汗珠

干了好多活

四、整合拓展

妈妈,我只能是一个小孩子吗?

我要是一只小鸟,

就从海面上飞到雪山,

捧(pěng)一朵浪花送给你,

捧一片雪花送给你。

我要是一颗小树,

就呼呼呼地长到天上,

摘一缕彩霞送给你,

摘一颗星星送给你。

我要是一朵金盏菊,

就一年四季开在你的书桌上,

留一束阳光送给你,

留一个春天送给你。

可是,我只能是一个小孩子呀,

我只能每天对你说:

妈妈,我爱你。

五、感情升华

你爱你的妈妈吗?

你想对妈妈说什么?

六、家庭作业:

回家对妈妈说声我爱您,并帮妈妈做一件家务事五、板书设计

妈妈睡了

真美丽、好温柔、好累