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标题主题部编本小学二年级下册语文《植物妈妈有办法》教学设计公开课教案《植物妈妈有办法》教学设计第一课时教学内容:整体感知课文,学习课文生字教学设计:一、引入课题同学们,秋天是迷人的,秋天的颜色是绚丽缤纷的,秋天的气息是清新浓郁的,在秋天更有许多奇特的自然现象,你们知道吗?今天我们来了解一下植物妈妈在

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3 植物妈妈有办法第二课时教学实录

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3 植物妈妈有办法第二课时教学实录

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部编本小学二年级下册语文《植物妈妈有办法》教学设计公开课教案《植物妈妈有办法》教学设计

第一课时

教学内容:整体感知课文,学习课文生字

教学设计:

一、引入课题

同学们,秋天是迷人的,秋天的颜色是绚丽缤纷的,秋天的气息是清新浓郁的,在秋天更有许多奇特的自然现象,你们知道吗?今天我们来了解一下植物妈妈在秋天怎么送出自己孩子的。板书课题。

二、自由读课文,讨论思考:

1、植物妈妈有哪些办法送出自己的孩子?思考讨论后填表。

植物妈妈

有办法

2、同桌交流学习课文生字、新词。

教学方法同前略

三、熟读课文

1

四、布置作业

1、认读书写课文生字词。

2、收集关于植物传播种子的方式的资料。

(教给学生收集资料的方法:查阅书籍工具书、通过互联网、问懂得相关知识的人)

3、熟读课文。

第二课时

教学内容:课文理解赏析诵读

教学设计:

一、复习检查

1、听写生字词

2、抽生读或者背诵课文

3、课文告诉了我们植物妈妈有哪些办法?

二、进行新课

1、找一找诗歌的哪几节为我们介绍了植物妈妈的办法?

2、齐读第二节。读懂了些什么?展示画片,学生感知蒲公英的形状。指导学生朗读。

重点理解:降落伞在这里的意思?用“只要……就……”说一句话。

3、自由读课文第三节、第四节。读懂了些什么?还有什么地方不明白,提出来,全班交流议论。指导学生朗读。

2

4、课文第一节和第五节分别写的是什么?这两节后告诉我们什么道理?

三、拓展升华

通过资料收集,你还知道其他植物是怎么送出自己的孩子的?四人小组交流后,在全班交流。

四、指导背诵课文。

五、作业布置

1、背诵课文

2、举办一次以“有趣的自然”为主题的活动,学生作好资料的收集准备。

附:板书设计

植物妈妈

有办法

……

……

……

……

植物妈妈的办法很多很多……

3

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关于本教案的常见问题

Q:3 植物妈妈有办法第二课时教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《3 植物妈妈有办法》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。