2 找春天国家获奖教案

学科:语文年级:二年级授课者:

课题:第一单元第二课《找春天》第二课时

集体备课主备人:集体备课复备人

检查人签名:检查评价等级:

教学目标:

1.正确、流利朗读课文。

2.激发学生热爱大自然,保护绿色生命的情感。

教学重点:

1.识字写字。

2.有感情地朗读课文。

教学难点:

1.激发学生热爱春天的情感,调动学生主动去观察、发现。

教学过程:

一、谈话式引入新课。

1.通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

2.核心问题:

本文写出了春天的什么特点?表达了“我们”什么样的心情?

串珠问题:

一:“我们”去哪里找春天?

二:“我们”找到的春天是怎样的?

三:“我们”是如何感受春天的?

四:本文表达了作者怎样的思想感情?

3.出示课文,学生正确流利地朗读。

二、初读课文,整体认知

1.小朋友们都顺利通过了检查,我们的列车又稳稳开动了,一下

子就把我们带到了田野。

2.请女生齐读第3自然段。

我们是怎样找春天的?为什么要仔细地找?

生交流:春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。(说说体会)

2.春天到底躲藏在哪里?请生自读4-7自然段,仔细找找春天。

三、创境学文,培养情感

5.用上下面的句式:

6.我们找到了什么,它就像是春天的什么。(随机板书)

7.(1)朗读句子,思考为什么这样比喻。

8.自由交流:“探出头来”表现小草的好奇和惊喜,体会“探”;“一朵两朵”表现早开的野花已迫不及待先睁开眼睛来看看这个世界了;“点点嫩芽”表现嫩芽小而多;“丁丁冬冬”表现小溪从解冻到奔流时的欢快。

9.(2)你还能把小草、野花、嫩芽、解冻的小溪比作春天的什么?

10.(3)有感情练读,指名读,其他学生评一评。喜欢这几句话的小朋友可以把句子背出来。

11.4.请男生齐读第8自然段,说说我们可以用什么方法找到她。

12.(1)交流:我们可以看到、听到、闻到、触到。(随机板书,理解“触”) 13.说说我们还能看到什么、听到什么、闻到什么、触到什么?

14.(2)自读课文最后一句,练习照样子说话。

15.我在柳枝上(什么地方) 看到了细细的柳叶(什么),它随着风儿荡秋千(它怎么样)。

16.(3)思考文中的省略号,春天还会在什么地方?

17.(4)有感情朗读最后一自然段,练读背诵。

18.多么美丽的春天,让我们美美地再来读读课文。朗读全文。

19.课后理解

四、巩固练习,拓展提升。

1.列车就要到达终点站了,在寻找春天的旅途中,你有什么感受?

2.如果要用一句话来赞美春天,你会怎么说?春天还像什么?

课堂拓展。

春雨

春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,

它们在争论一个有趣的问题:春雨到

底是什么颜色的?

小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”

小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了……”

麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了……”。

课堂小结,课后作业。

文章呈现了一些春天的特点,丰富了我们的知识,激发我们热爱大自然,保护绿色生命的情感。同学们课后收集更多描写春天的句子。

惠东县平海小学语文课堂书面练习

导入环节:以下练习供三类不同层次学生(导入环节)应用,答题时间约4分钟: (基础生)1.照样子认真写一写。

桃柳杏荡姑娘

(中等生、优秀生)填一填。

小草从地下探出头来,那是春天的()吧?

早开的野花一朵两朵,那是春天的()吧?

树木吐出点点嫩芽,那是春天的()吧?

解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的()吧

新授环节:以下练习供三类不同层次学生(新授环节)应用,答题时间约5分钟。(基础生)1.下面加点字读音完全正确的一组是( )

A.脱掉(tuō) 棉袄(ǎo) 害羞(chā)

B.遮掩(yǎn) 探出(tàn) 嫩芽(nèn)

C.音符(fǔ) 解冻(jiě) 触到(cù)

(中等生)2.读拼音写词语。。

chōng zǒu xún zhǎo gū niɑng

()()()

liǔ yè táo huā xìng zi

()()()

sǎo dàng tǔ chū

()()

(优秀生)3.我会写。

像。

巩固环节:以下练习供三类不同层次学生(巩固环节)应用,答题时间约6分钟。(基础生)1.用下面的字两两组词,看谁组的词多。

______________________________________________

(中等生)2.好朋友连一连。

荡小姑娘

脱掉春天

冲出家门

寻找棉袄

害羞的秋千

(优秀生)3.下面的句子分别是什么句?请选择。

A.比喻句B.拟人句C.排比句

1.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。( )

2.春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。( )

3.春天在桃花、杏花枝头笑……( )