第二节 工业生产与地理环境PPT配套教学设计内容

高中地理必修二

第三单元

产业活动与地理环境

第二节

工业生产与地理环境

——以德国鲁尔区为例

万州二中

谢秋菊

教学目标：1.掌握传统工业区的分布、区位条件、特点、存在的问题及解决措施。

2.

掌握鲁尔区的区位优势及其衰落的主要原因、综合整治的措施，提出我国辽中南老工业基地的发展方向。

过程与方法：通过对比、讨论、思考、总结的学习方式，让学生学会从分析个别案例上升到一般规律的思维过程。

情感态度与价值观：1.通过学习培养学生地理思维能力、综合分析能力及解决实际问题的能力。

2.提高学生对我国国有企业的关系和参与意识，树立科学的人地观。

重点：理解传统工业区形成的区位条件、衰落的主要原因。

难点：分析我国企业存在的问题及解决的途径。

课前准备：科代表领读教材P65第一自然段，通过大家的朗读预检查，请同学回答以下问题，可以用数字1—5来记忆。

（板书）传统工业区：一核心、二有利条件、三大问题、四个分布区、五个部门（都是以传统工业部门为主）

分布

基础

部门

内容

德国

工业区、英国中部工业区、美国东北部工业区、我国

工业区等

丰富的

资源

煤炭、

、机械、

、纺织等

规模

以

工业企业为核心

问题

消耗大、运输量大、污染严重

教学过程：

接下来以德国鲁尔工业区为例来探究传统工业区发展的历程，鲁尔工业区也是世界上非常有名的一个传统工业区。你认识下面名车的车标吗？你认识哪一个图标，它有什么含义。

大众：三个V代表胜利，从德文来讲是人民的车。

宝马：像个轮胎，上面字母BMW是它们公司名字的简称，代表蓝天、白云，还有

螺旋桨。

奥迪：4个汽车生产公司合并，表示4个兄弟手拉手。

奔驰：汽车之父，1886年制造出世界上第一辆汽车，像个方向盘。

这几个名车都是哪个国家呢？（德国）

过渡：德国目前经济在世界上排名前列，经济高速发达，它的发展与鲁尔区发展密不可分。鲁尔区在德国的方位？面积小仅占全国的1.3％，但工业产值曾占到全国的40％，被称为德国的心脏，它是如何发展起来的？

结合教材65案例、文字和图找出有利的区位条件，请同学们说出。

（板书）1、鲁尔区的区位条件：煤炭丰富、水源充足、交通便利、离铁矿近、市场广阔

老师补充：离法国洛林铁矿可进口铁矿石，西部有港口鹿特丹港通过海上运输运进铁矿石，再经过莱茵河的水运运到鲁尔区。周围有法国、荷兰、比利时等北欧地区这些国家都是经济发达的国家，所以鲁尔区工业市场非常广阔。

过渡：鲁尔区从充分利用自然资源角度考虑，首先发展什么部门？（煤炭、离铁矿近——钢铁）合作探究：读“鲁尔区主要工业部门的相互联系”图，思考：

1、鲁尔区基础工业部门是什么？

2、主导工业部门是什么？

3、这些工业都是重工业还是轻工业？

说明鲁尔区工业生产结构的特点是什么？

4、这些工业集聚发展会对环境产生什么影响？

基础工业就是它需要什么样的条件发展的，主导工业就是它支柱的产业。煤炭工业、钢铁工业在德国鲁尔工业区可以称之为基础工业和主导工业。他们对鲁尔工业区发展起着支柱性的作用，但是在发展中也出现了一系列问题：环境污染严重和结构单一。结构单一就存在的问题是一个发生衰落其他就跟着发生衰落，它抗风险的能力较低。鲁尔区在20世纪50年代后开始衰落，首先衰落的是煤炭工业，其次是钢铁工业，分组讨论其原因。

讲解总结：煤炭埋藏情况有露天的和地下的煤田，先开采哪种煤田？露天煤田开采完毕后转为地下开采成本就上升，经济效益下降。其最根本的原因是煤炭在世界能源中地位下降，天然气和石油使用多了，煤炭地位下降。钢铁替代品广泛应用是随着什么的发展而发展？煤炭工业随着石油、天然气的广泛使用，原来有没有？有，但技术有限开采较少，也是随着科技的发展而发展。这说明了随着新技术革命的冲击使得传统的工业部门和工业生产的方式已经不能够适应经济发展的需要，不能适应社会发展的需要所以开始衰落。衰落的原因有内因和外因，内因和外因分别是什么？衰落的根本原因是什么？

（板书）2、鲁尔区衰落的原因

生产结构单一——内因

煤炭的能源地位下降

世界性钢铁过剩

新技术革命的冲击——根本原因

环境污染严重——内因

承转：既然衰落了就要找整治的措施，整治过程中从内因还是外因入手？内因以生存结构单一还是环境污染严重为主呢？环境污染严重就是生产结构单一，集中在一起布局而产生的，如果把上边整治好了下边的问题也就解决了。整治的核心是——整治产业结构和工业布局。要对进行整治依靠什么？整治的关键是什么呢？靠科技，根本原因依靠科技发展。

（板书）3、鲁尔区的综合整治

A、调整工业结构

B、调整工业布局

C、发展第三产业

D、优化环境

通过整治，德国鲁尔区成功变身，成为环境优美、经济又重新走向繁荣。下面看这几组图片，工业区旅游现在也是它发展的一个重要方向，那么德国鲁尔区的发展实际上为许多国家资源型城市的发展提供了很好地借鉴，对我国有借鉴作用吗？对比中国辽中南和德国鲁尔区区位条件，提出借鉴措施。

课堂小结：

整治阶段

衰落阶段

繁荣阶段

（整治措施）

（衰落原因）

（区位优势）

1.调整产业结构

生产结构单

煤炭丰富

2.调整工业布局

一

离铁矿近

3.发展第三产业

煤炭地位下

水源充足

4.优化环境

降

交通便利

世界性钢铁

市场广阔

课堂检测：

1．关于德国鲁尔区工业区位条件的错误叙述是（

）

A．优质的铁矿

B．丰富的煤炭

C．充足的水源

D．便捷的交通

2．关于鲁尔区的正确叙述是（

）

A．被称为“法国工业的心脏”

B．位于欧洲中部陆上交通的“十字路口”

C．西欧发达的农业为它提供了广阔市场

D．鲁尔区的传统工业在20世纪90年代以后开始衰落

3．煤炭在能源中地位下降的原因有（

）

A．能源消耗越来越少

B．石油、天然气广泛使用

C．煤炭价格不断上升

D．煤炭储量接近枯竭

4．鲁尔区经济结构调整的具体表现是：①发展新兴工业和第三产业；②改造煤炭、钢铁工业；③新兴工业以中小企业为主；④煤炭和钢铁企业数量减少，规模扩大

（

）

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．②④

5．关于鲁尔区交通条件的叙述，错误的是（

）

A．天然河流与人工运河连成一体

B．这里有德国最稠密的铁路网

C．高速公路交织成网

D．空运和管道运输四通八达

课后反思：本节课以鲁尔区为例学习传统工业区，通过预习完成传统工业区的特点的学习并记忆，学生充分实现自主学习并消耗内容。在分析鲁尔区案例时逻辑严密，先让学生自主找出鲁尔区的区位条件，通过鲁尔区的优势找出其发展的产业，在发展过程中钢铁煤炭等传统工业出现了衰落，找出衰落的原因，结合根本原因进行整治进而振兴传统老工业区。一步一步层层推进课堂效果佳。课堂上学生积极回答问题，思路清晰。但也存在不足之处是本堂课内容含量大，课堂时间把握较难，可适当压缩讲解内容，分1.5课时完成此内容。鲁尔区的衰落以及整治是高考中的重难点，应多练题加以巩固，可适当再多补充讲解这部分内容。