资料摘要
青河县初级中学集体备课教学设计课题主备教师努尔太第19课亚非拉国家的新发展备课、上课时间参与人员徐文君,美丽吾提集体备课地点三楼办公室知识与技能了解万隆会议及万隆精神;知道非洲独立运动与“非洲年”;知道拉丁美洲人民维护国家主权的斗争;通过搜集和阅读有关亚非拉国家独立和维权斗争史实资料,培养学生通过多
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第19课 亚非拉国家的新发展教案3
未知
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关键词:第19课 亚非拉国�…教案3
正文
青河县初级中学集体备课教学设计
课题
主备教师
努尔太
第19课
亚非拉国家的新发展
备课、上课时间
参与人员
徐文君,美丽吾提
集体备课地点
三楼办公室
知识与技能
了解万隆会议及万隆精神;知道非洲独立运动与“非洲年”;知道拉丁美洲人民维护国家主权的斗争;通过搜集和阅读有关亚非拉国家独立和维权斗争史实资料,培养学生通过多种途径获取并处理历史信息的能力
教学目标
过程与方法
指导学生阅读教材、图书资料以及网上搜寻、获取有关亚非拉国家独立与发展的资料;通过对亚非拉民族解放运动发展史的回顾,培养学生归纳历史问题、比较历史事件、概括历史发展规律的能力
情感态度与认识殖民主义在当今世界出现了新的表现形式,赢得独立价值
的人民要进一步扫除殖民主义的残余,为建立一个公正合理的世界继续努力
[来源学科网ZXXK]万隆会议和“非洲年”
[来源:Z+xx教学重点
万隆精神和拉美国家维权斗争
教学难点
教学方法
1.应用多媒体课件教学2.讲授法
课时安排
共1课时
学情分析
1
学生自学(预习)方案设计
教学过程设计
一、导入新课
2016年4月19日下午,在古巴共产党第七次全国代表大会闭幕会议上,年近90的卡斯特罗发表了《我终将离去,但理想不朽》的演说。
“我即将年满90岁。我从未想过会有这一天,这不是努力的成果,而是一种幸运。每个人都会有大限来临的一天,不过古巴共产主义的思想将永远留存。我们必须告诉拉丁美洲和全世界的兄弟们,古巴人民必将取得胜利。”
历史上,“古巴导弹危机”是美苏推行哪一政策的体现?卡斯特罗为古巴革命作出了什么贡献?卡斯特罗最后演说传递了什么思想理念?
二、自主学习·梳理新知
1、二战后,民族解放运动空前高涨,越来越多的亚洲和非洲国家取得独立,这些新独立的国家都面临________、___________的共同问题,它们反对冷战,不愿卷入大国之间的军事冲突。
2、1955年4月,在印尼的万隆,亚非29个国家和地区的代表举行了第一次亚非会议,也就是________。会议体现的亚非国家和地区__________、友好相处,共同反对帝国主义和殖民主义,争取和巩固__________,保卫世界和平的精神,被称为“万隆精神”。这次会议提高了亚非国家和地区的民族自信,鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从此,_____________作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
3、非洲民族解放运动首先在北非展开,1951年底,________独立;1953年______成立共和国;1962年___________独立。_____年,非欧有17个国家获得独立,这一年因此被称为非洲年。1990年__________独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
4、1959年,古巴人民在________的领导下,推翻美国支持的独裁政权,走上了社会主义发展道路。1977年,巴拿马从______手中收回了运河区的海关、邮政、司法等主权,1999年底,巴拿马收回了运河区的全部主权。
三、新课讲授
目标导学一:万隆会议
阅读教材和材料,了解万隆会议召开的背景、内容和万隆精神及其历史影响。
(1)背景:第二次世界大战后,民族解放运动空前高涨,席卷全球。殖民帝国纷纷瓦解,越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。
2
教师个人设计
教师个人设计
(2)会议召开:1955年4月,在印度尼西亚的万隆,亚洲、非洲29个国家和地区的代表举行了第一次亚非会议,也就是万隆会议。会议通过了和平相处、友好合作的十项原则。
(3)会议精神:会议所体现的亚非国家和地区团结合作、友好相处,共同反对帝国主义和殖民主义,争取和巩固民族独立,保卫世界和平的精神,被称为“万隆精神”。
(4)历史意义:万隆会议提高了亚非国家和地区的民族自信,鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。
[来源:学科网] 目标导学二:“非洲年”
引导学生阅读教材图文材料,了解非洲独立运动发展概况和主要国家独立史实。
(1)埃及共和国是哪年建立的?埃及是如何实现独立的?纳赛尔宣布从哪国手中收回苏伊士运河主权?
提示:1953年;1952年,埃及爆发革命,以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义,推翻了英国扶持的封建王朝;英国。
(2)阅读教材《非洲独立进程图(截至1990年)》,指出17个非洲国家获得独立之年被称作什么?20世纪90年代前期,非洲独立运动取得了怎样的突出成果?
提示:“非洲年”;1990年纳米比亚独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
目标导学三:拉美人民维护国家主权的斗争
阅读教材和史料,说说古巴革命和巴拿马收回巴拿马运河的历程。
四、课堂总结
民族独立和人民解放是不可抗拒的历史潮流;独立后的各国在振兴民族经济和促进社会发展、维护主权和改变不合理的国际政治经济秩序方面进行了不懈的努力,民族独立国家在国际舞台上结成了一股不可忽3
视的国际力量。还要正确认识到,亚非拉各国在取得民族独立后,必须大力发展经济,推进社会发展,增强综合国力。必须根据自己的国情,选择适合本国发展的道路。
板书设计:
作业布置
课后反思
备课组长签字:
4
教研组长签字:
文档信息
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关于本教案的常见问题
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Q:这份教案对应哪篇课文?
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