第18课 东晋南朝时期江南地区的开发国家获奖教案

18课东晋南朝时期江南地区的开发

学习目标

一、

知识与能力

了解东晋南朝政权更替历史，指导东晋、南朝统治对南方经济发展的影响，指导江南地区开发的原因及表现。

二、

过程与方法

利用魏晋南北朝地图了解朝代更替历史，提高读图、识图能力。

三、

情感态度与价值观

南北人民共同开发江南，认识人民在经济发展中发挥的重要作用，和平、安定是经济发展的重要前提，认识维护和平的重要。

教学重难点

重点：江南地区的开发

难点：江南地区的开发原因、表现。

教学过程

导入新课

学生配乐诗朗诵《忆江南》。

白居易的这首《忆江南》把江南地区的美景描写得淋漓尽致，今天，江南比北方发达，而在古代却是江南落后于北方，江南地区是怎样开发的？又是什么原因促使江南地区的开发呢？今天我们就在一起来到江南，感受古代江南的变化，我们来了解东晋的历史。

本课学习三部分内容，东晋的兴亡、南朝的政治、江南地区的开发、分别从政治、经济两个方面介绍了江南的发展，东晋、南朝的统治为江南地区的开发提供了条件，学习本课，首先要了解三国以来南北政权更替的历史。

内容探究

一、

东晋的兴亡

师：西晋的统治阶级腐朽不堪，在晋惠帝时出现“八王之乱”，西晋统治者对内迁的少数民族也采取压迫政策，最终激起内迁各族人民的强烈反抗。316年，内迁的匈奴人灭掉西晋，西晋的统治就此结束，第二年，东晋建立。

师：阅读课本第89页“东晋兴亡”的相关内容，思考：第一，东晋建立的相关史实？第二，如何理解“王与马，共天下”？

学生分组讨论后回答：

（1）

司马睿于317年重建晋王朝，以健康为都城，史称东晋。

（2）

司马睿和南下的北方山东大地主王导交往密切，他当皇帝，得益于王导为首的南北大地主的拥戴，司马睿政治上依靠王导，金时尚依靠王导的堂兄王敦，王氏其他子弟也都得到不同程度的重用，司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称之为“王与马，共天下”。

多媒体展示《东晋形势图》

师：阅读课本第90页的“相关史实”，讲解“闻鸡起舞”、

“中流击楫”的故事。东晋建立之后，中原地区已沦丧于胡人之手。

虽然皇室及大多世族只想偏安江南，然爱国将士每每以北伐中原、恢复失地为己任。故东晋建立之后，进行了多次北伐，先后有祖逖、刘裕等人的行动，恢复了黄河以南的大部分地区。

师过渡：东晋想收复中原地区，统一全国，而中原地区的少数民族政权也想统一南方地区，南北方之间曾展开过多次征战，其中规模最大的是淝水之战，淝水之战的交战双方？结果如何？

生：东晋战胜前秦。

师：东晋在淝水之战中以少胜多，战胜前秦，解除了来自北方的威胁，相对稳定的局势，使社会经济得以有所发展，江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象，“荆扬晏安，户口殷实”的意思是荆州、扬州社会安定，人民富裕。

师过渡：在淝水之战中前秦败给了东晋，国家也因此衰败灭亡，北方各族纷纷脱离了前秦的统治，先后建立了十余个小国。淝水之战使得东晋王朝的统治得到了稳定，但是东晋的统治者腐朽软弱，无心真正北伐统一全国，420年宋公刘裕废晋安帝，建立宋，历史从此进入南北朝时期。

二、

南朝的政治

多媒体展示南朝地图和南朝政权的更迭

师：阅读课本第90页南朝的政治一目中第一、二段的内容，问：什么是南朝？南朝相继经历了哪几个朝代？都城在哪里？南朝疆域最大的朝代是哪个？

生：420-589年的170年里，中国南方政权更替频繁，相继出现宋、

齐、梁、陈四个王朝，这些王朝都城都在健康，历史上统称为“南朝”。宋是南朝疆域最大的朝代。

教师指导学生观察南朝地图和南朝政权更迭表：

这四个朝代存在时间都相对较短，其中最长的不过59年，最短的仅有23年，是我国历史上更迭较快的一段时间。南朝继承了东晋的领土，其中最小的是陈，最大的是宋，宋武帝和宋文帝在位期间，江南民殷国富，社会比较安定。

师：阅读课本第90/91页第三段的内容，问：在南北实力对比中，南朝后期为什么处于劣势？

生：皇帝势力萎缩，镇守地方的贵族和将领势力强大，皇帝对官员的放纵，导致政治日益败坏，大规模叛乱，导致千里绝烟，人迹罕见。

师过渡：宋、齐、梁、陈期间，由于战乱较少，社会稳定，故经济有了较大发展，下面我们来学习本节课最后一个问题：江南地区的开发。

三、

江南地区的开发

多媒体展示材料：

材料1：楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——《史记·货殖列传》 材料2：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》

师：《宋书》里描写的南朝时的江南与《史记》描写的江南有什么不

同？为什么？

学生分组讨论，自由作答，教师点拨总结。

不同:司马迁认为江南地区经济发展水平低，商品交换不发达，人烟稀少；《宋书》则认为江南地区富饶，经济发达。原因：汉代的江南地区尚未开发，魏晋以来江南地区逐渐得到开发。

观

看视频《江南地区的开发》

材料：是海内大乱，独江东差安，中国士民避乱者多南渡江。 ——北宋司马光《资治通鉴》 卷八十七《晋纪九》

师：根据视频，结合材料及阅读课本91页“江南地区开发”的相关内容，回答秦汉时期，黄河流域是全国的经济重心，魏晋以来，江南地区为什么会得到开发？江南地区开发的表现有哪些？

生：（1）第一，大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和技术。

第二，江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。 第三，江南地区有发展经济的优越的自然条件。 第四，南北方劳动人民的共同努力。

（2）农业：1、耕地面积增加，兴修了许多水利工程。2、农业生产技术有了很大的改进，实行精耕细作，以及推广选种、育种、田间管理、和施用粪肥，水稻有育秧移栽，麦稻兼作，双季稻，3、实行农业多种经营。种桑养蚕、培载果树，种植药材等。

手工业：东晋南朝养蚕缫丝技术比前代大为提高，荆州、扬州是江南丝织品生产最多地方，江南丝锦技术得到普及与提高，扬州、荆州的冶铁水平也提高，制瓷技术有了明显提高，瓷器成为普遍的生活用具，青瓷、白瓷的烧制技术都很有特色，生产的纸不仅质量精美，而且数量很大。

商业：商业活跃，城市繁荣，南朝时的健康是当时商业最为活跃的大都市。

教师补充：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。

经济重心与经济中心的区别。

师：江南地区的开发对我们今天的经济建设有哪些启示？

生：引进先进的技术，政治清明，保持社会安定，发展经济要因地制宜，加强区域间经济合作与友好交流等。

当堂检测

1.“王与马，共天下”指的是中国历史上的哪一个朝代的政治特征（ ）

A．西汉

B．东汉

C．西晋

D．东晋

2.“闻鸡起舞”、“中流击楫”，是中国人耳熟能详的典故。这两个成语称赞了哪一人物的报国志向（ ）

A．曹操

B．王导

C．祖逖 D.王敦

3．西晋末年至南朝初期的170年间，我国

北方人口大量减少的主要原因是（ ） A．北方人口向北迁移 B．经历了无法抗拒的瘟疫

C．北方人口大量南迁 D．战争导致人口大量减少

4. 南朝时，以为北方的商人要去江南地区最繁华的城市去采购丝绸和瓷器，他们最应该去的城市是（ ）

A．广州

B．建康

C．扬州

D．荆州

5.东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（

）

A.北方人民南迁带来劳动力和先进的生产技术

B. 江南统治者调整统治政策

C. 南方战乱少，社会安定

D. 南方的自然条件优越

板书设计

课堂小结：今天我们学习了东晋的兴亡、南朝的政治、江南地区的开发三个问题，重点是江南地区的开发，我们要认识到今天江南地区经济的发达是历史长期发展的结果，经济的发展离不开安定的环境，因此我们要珍惜今天的幸福生活，反对战争，珍爱和平。同时也希望同

学们努力学习，为中华民族的崛起而读书，为实现中华民族的伟大复兴而努力！