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第十八课东晋南朝时期江南地区的开发【教学目标】1、知识与技能:了解东晋、南朝政权更替的历史,知道东晋、南朝统治对南方经济发展产生的影响。知道江南地区开发的原因及表现。2、过程与方法:利用魏晋南北朝地图了解朝代更替历史,提高读图、识图能力。3、情感、态度与价值观:南北人民共同开发江南,认识到不同地区之

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第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教案推荐

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第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教案推荐

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第十八课东晋南朝时期江南地区的开发

【教学目标】

1、知识与技能:

了解东晋、南朝政权更替的历史,知道东晋、南朝统治对南方经济发展产生的影响。知道江南地区开发的原因及表现。

2、过程与方法:

利用魏晋南北朝地图了解朝代更替历史,提高读图、识图能力。

3、情感、态度与价值观:

南北人民共同开发江南,认识到不同地区之间的交流对经济发展的重要作用;和平安定是经济发展的重要前提,认识维护和平的重要作用。

【教学重点】

江南地区的开发

【教学难点】

江南地区的开发的原因

【教学过程】

导入新课:

复习旧知,师生共同回顾五胡内迁,西晋八王之乱后形成人口大迁徙高潮,中原人口大量南迁,江南地区经济得到开发。

讲授新课:

一、

东晋的兴亡

316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。

1、东晋的建立

建立时间:317年

都城:

建康

建立者:

司马睿

2、王与马,共天下

司马睿政治上依靠王导,军事上依靠王敦。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。

司马睿举行即位大典时,居然邀请王导共坐御床,时人称之为“王与马,共天下”。

3、东晋的北伐

东晋初期,多次进行北伐,曾收复了西晋时黄河以南的部分地区。由于朝廷对北伐将领心存疑虑,多方牵制,使北伐缺少后援,东晋最终未能恢复中原。

出示祖逖北伐的图片。

思考:祖逖有哪些值得我们学习的精神?

忧国忧民的爱国情怀

刻苦勤奋

勇于担当

胸怀大志

二、南朝的政治

1、南朝的更替

宋、齐、梁、陈

南朝:建国于中国南方,都城都在建康,近170年

出示宋齐梁陈的地形图

对比一下,南朝中领土最大政权是哪个政权?

南朝四个朝代存在的时间都相对较短,疆土最大的是宋。

2、南朝的社会

南朝宋的时候,赋轻役稀,

江南民殷国富,社会比较安定

梁武帝萧衍从地方起兵夺取地位,南朝梁的发生了大规模武装叛乱事件。

影响:江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠,导致千里绝烟,人迹罕见。从此,南北实力对比中,南朝处于明显劣势。

三、江南地区的开发

(一)材料研读:

材料一:江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔([rěn]庄稼成熟,丰收)

,则数郡忘饥。

……丝绵布帛之饶,覆衣天下(可以供天下人穿用)。

——《宋书》(南朝时期的宋)

材料二:“江南地广(人微)……民食鱼稻,渔猎山伐为业…饮食还给,不忧冻饿,亦亡(无)千金之家。”

——《汉书·地理志》(西汉)

想一想:《汉书》里描写的江南是如何发展成为

《宋书》里描写的江南的?江南是如何发展起来的?

合作探究:江南地区得到开发的原因

1.西晋末年以来,北方人躲避战祸南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了先进的生产工具和生产技术。

2.江南地区具有发展农业的优越的自然条件。

3.江南地区社会相对比较安定

4.南北方劳动人民的共同努力。

(二)江南地区开发的表现

农业方面:

(1)开垦荒地;兴修水利;

(2)改进生产技术:改进、推广犁耕;

施用粪肥

水稻种植技术(育秧移栽、麦稻兼作、双季稻)

(3)实行农业的多种经营,发展种桑养蚕、培植果木、种植药材等。

手工业方面:

在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。

商业方面:

农业和手工业的发展,同时促进了商业的交流和城市的繁荣

南朝时的建康,人口众多,是当时商业最为活跃的大都市。

思考:江南地区开发的影响

江南地区的开发为经济重心的南移奠定了基础。

【小结】

通过本节课的学习,我们掌握了东晋的建立和灭亡,知道南朝包括宋、齐、梁、陈四个政权,这四个政权的都城都在建康。在两晋南朝时期,江南地区得到开发,对我国经济产生了深远影响,并为经济重心南移奠定了基础。

【板书设计】

一、东晋的兴亡

1.

东晋的建立

时间

建立者

都城

2.

东晋北伐

3.

东晋的灭亡

420 二、南朝的政治

1.

政权更替

2.

南朝的社会

三、江南地区的开发

原因

表现

影响

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