第17课 君主立宪制的英国PPT及课堂实录内容

第17课

君主立宪制的英国

海港区萃文中学

邱雪松

【教学目标】

知识与能力:

了解英国资产阶级革命的有关内容,指导学生分析《权利法案》,培养从历史材料中提取有效信息和概括的能力。

过程与方法:

使学生在学习中形成探究历史现象本的思维方法,运用原理分析法去把握资产阶级革命发生的必然性。

情感态度价值观:

通过对英国资产阶级革命远近历史背景的回顾分析,使学生认识到,英国资产阶级革命的爆发和资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然,从而得出人类历史是不断向前发展的基本结论。

【学情分析】

本课教学的对象是初三学生,他们具备了一定的历史知识,具备了理解问题、分析问题的能力。本课内容涉及面广,内容较为复杂,所以适当地选取一部分材料、图片和影像资料,既有利于降低内容难度,又能激发学生的积极性,逐步培养学生的自主学习的习惯,使学生更直观地感受、认识和理解历史问题,培养学生“论从史出”、“史论结合”的能力。

【重点难点】

重点:英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。

难点:《权利法案》的主要内容及其意义。

【教学过程】

活动1激趣导入

复习提问:

1、欧洲文艺复兴是一场什么性质的文化运动?

2、新航路开辟的后果是什么?

3、文艺复兴和新航路的开辟对资本主义的产生和发展有何影响?

学生回答后教师指出:文艺复兴和新航路的开辟促进了欧洲资本主义的产生和发展。随着资本主义的发展,新兴的资产阶级为了维护自身的利益,在人文主义的指导下,迫切的需要打破封建专制的种种阻碍,建立符合自身阶级利益的社会制度,即资本主义制度。

今天,我们以第一个建立资本主义制度的国家:英国作为学习内容,一起进入人类文明的新时代。

活动2出示学习目标

根据教材内容和《初中历史课程标准》,出示本课的学习目标:

1、英国资产阶级革命的过程。

2、《权利法案》的基本内容及影响

3、英国资产阶级革命历史影响。

活动3前置知识铺垫

作为本课与第十课《新时代的曙光》一课的重要衔接内容,在教学中通过多媒体展示图片及实物资料,通过讲授法,让学生对这部分内容有一个初步了解,提高学生的学习兴趣,帮助学生理解历史发展的时序性。

主要介绍以下内容:

1、“黄金漏斗”西班牙

2、英国打败西班牙无敌舰队

活动4自主探究

学生通过阅读教材,独立探究以下问题:

1、英国资产阶级革命前,出现了哪些革命力量?

2、英国国王“查理一世”的主要观点是什么?

3、英国资产阶级革命过程中“查理二世”及继任者的复辟体现了英国革命怎样的特点?

4、“光荣革命”后,颁布了哪个法律文献?

学生认真阅读教材,回答以上问题。教师对学生在学习过程中的疑问

进行板书,并对共性问题进行讲解。

活动5合作探究

学生四人结成小组,合作讨论以下问题:

1、从英国资产阶级革命的原因和结果分析,革命的焦点集中在哪两个阶级的利益上?英国革命的根本原因是什么?

2、教师利用多媒体给出英国领导人和***主席的两次互动

①英国女王宴请***访问英国

②英国首相特蕾莎·梅在参加G20峰会期间与***进行会谈

提出问题:

①在革命前的英国,国王和议会的权利集中在哪方?

②在革命后的英国,国王和议会的权利集中在哪方?

③革命后,英国通过《权利法案》建立起怎样的社会制度?

学生通过老师给出的材料,结合生活实际和课外知识,回答以上问题。教师

点拨:英国在革命后建立了君主立宪的资本主义制度,英国权利集中在议会,而英国国王只负责礼仪性的事物,作为国家的象征而存在,这种体制即君主立宪制。

教师补充:在当今世界,如日本,韩国等国家也实行的是君主立宪制。

活动6课堂小结

英国资产阶级革命的爆发和资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然。

英国通过革命,推翻了封建专制,促进了英国资本主义的发展,是人类历史的进步。

英国革命也推动了世界历史的进程,揭开了欧美资产阶级革命的序幕,标志着资本主义时代的到来。

英国革命后颁布的《权利法案》,用法律的形式限制了国王的权利,开启了近代社会民主、法治的先河。

活动7当堂检测

1.英国资产阶级革命开始的标志是( )

A.苏格兰人民起义 B.1642年内战开始 C.1640年在被迫恢复的议会中,资产阶级和新贵族要求限制王权 D. 查理一世上台

2.英国资产阶级革命的领导阶级是( ) ①农民阶级②封建地主③新贵族④资产阶级

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.英国资产阶级革命爆发的根本原因是( )

A.封建专制统治严重阻碍了资本主义发展

B.1640年议会的召开

C.查理一世实行封建专制统治

D.新贵族和资产阶级的成长壮大

4.在英国资产阶级革命中处死的国王是( )

A.詹姆士一世 B.查理一世 C.克伦威尔 D.查理二世

5.当今英国女王伊丽莎白二世仍然是英国国家的象征,但国家最高权力却掌握在国会而不是君主手中,这种政治制度源于英国历史上哪一部法律文件?( )

A.《古兰经》B.《权利法案》C.《共同纲领》D.《汉谟拉比法典》

6.1688年英国“光荣革命”的性质是( )

A.资产阶级推翻复辟王朝 B.人民群众推翻复辟的封建王朝

C.统治阶级上层争夺权力的斗争

D.资产阶级与封建势力的妥协,不彻底性。

7.17世纪英国资产阶级革命是英国历史上的转折点,主要是因为它( )

A.改变了社会性质 B.确立了君主立宪制度 C.处死了封建君主D.颁布了《权利法案》

8.17世纪发生的英国资产阶级革命反映了世界历史发展的趋势。这一“趋势”主要指( )

A. 资本主义社会取代封建社会

B.君主立宪制代替君主专制

C.无产阶级革命取代资产阶级革命

D.社会主义社会取代资本主义社会

9.1689年英国议会通过《权利法案》,这样英国建起君主立宪制的资产阶级专政。这里“君主立宪制”的含义是( ) A.资本主义国家君主权力受宪法限制的君主制

B. 资本主义国家君主权力不受宪法限制的君主制

C.资本主义国家君主制定宪法的君主制

D.资本主义国家根据宪法产生君主的制度

10.英国资产阶级革命取得成功的标志是( )

A. 查理一世被推上断头台 B.英国成立共和国 C.君主立宪制的确立 D.克伦威尔就任护国主