第5课 第二次工业革命第二课时教案

课题

第二次工业革命教案

备课人

陆梅

教学目标

（1）列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。

（2）知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工

具的发明对人

类社会发展的影响。

（3）讲述爱迪生发明电器的故

事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。

重点：电力的广泛使用、内燃机、汽车、飞机的发明。

难点：第二次工业革命

的特点和影响

课时：1课时

【导入新课】

复习第一次工业革命的相关知识，由此引入新课

【新课探究】

一、什么是第二次工业革命？

时间：19世纪下半叶到20世纪初

核心：以电机

、内燃机的发明和应用为核心

策源地：美国和德国扮演先行者角色。

提示：1831年法拉第

用实验证明了电磁感应现象：导体在磁场中运动时可以产生电流。这为制造发电机创造了条件，也为开辟人类生活的新时代——电

的时代创造了条件。

二、第二次工业革命的主要成就

1.电力的广泛使用使人类进入“电气时代”，电能迅速推广应用于照明、电讯、城市交通运输、加工工业和日常生活的各个领域。（家用电

器走进千家万户）

“发

明大王”爱迪生（美国）——耐用电灯泡等

介绍：美国发明家

托马斯•爱迪生（1847--- 1931）及其发明的炭丝灯。爱迪生的故事说明成才主要依靠勤奋努力天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

电力的广泛应用，推动了生产领域发生持久、深刻的

结构性变革。出现了第二次工业革命中的四大新型支柱性产业：

钢铁、石油化工、汽车制

造、电力工业

2.通讯手段的发明，电讯业兴起（了解）

莫尔斯（美）——有线电报

贝尔（美）——有

线

电话

马可尼（意）——无线电报

3.新机器和新产品的创制

本茨（德国）——1885年汽车（中文译名“奔驰”）

莱特兄弟（美国）——1903年飞机

带来共同影响：人们的活动扩大了空间，缩短了时间，地球变的更小了。

4.石油化

学工业兴起

以汽油为燃料的内燃机的发明促进了石油化

学工业的兴起。

电能和石油成为第二次工业革命兴起

后的新能源。

三

、第二次工业革命的特点和影响

㈠二次工业革命的特点：

1.自然科学、技术开始同工业生产紧密结合，科学技术

作为第一生产力，成为社会发展进步的直接动力。

2.第二次工业革命几乎在欧美主要资本主义国家同时展开，规模大，范围更广发展更迅

速。一些后起的国家两次工业

革命同时进行。

3.它使资本主义进入一个新的发展阶段，自由资本主义演变为垄断资本主义，世界殖民体系和资本主义世界经济体系最终确立

4.以电力、电机的发明和应用

为主要标

志，电能成为占主导地位的能源

，人类进入了电气时代。

㈡

第二次工业革命的影响：

1.大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅猛发展。把人类带入

了电

气时代。

2.进一步改变了人们的生活方式，提高了

生活质量。

3.推动了生产领域发生了持久、深刻的结构性变革。电力工业、钢铁、石油化工和汽车制造成为第二次工业革命中的四大新型支柱工业，股

份制公司逐渐形成工厂企业的主导形式，现代化生产流水线

也开始出现。

4.大大促进了企业和部门之间的联系与合作。

5.导致了垄断组织的产生，垄断组织适应和促进了社会生产力。

6.垄断资产阶级逐渐控制了国家政治经

济生活，疯狂对外扩张，掀起了瓜分世界的狂潮。

7.19世纪末20世

纪初，主要资本主义国家（美、德、英、法、日、俄等国）相继进入垄

断资本主义阶段即帝国主义阶段。

㈢第二次工业革命对中国的影响

第二次工业革命后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；中国人民救亡图存运动高涨，如辛

亥革命等

五、补充

两次工业革命的比较

【总结巩固】

学习本课，要结合考试标准掌握卡尔•本茨发明内燃机和汽车；莱特兄弟发明飞机及图。第二次工业革命的

特点和影响等内容。

板书设计

时间

核心

第二次工业革命

策源地

主要成就

特点

影响

【教学反思】

本课通过学生的课前预习、课堂展示、学生讨论探究及教师总结讲解等形式，使学生能充分感受到第二次工业革命的发展，提升学生分析问题和解决问题的能力，但本课中垄断组织的出现和世界市场的发展是本课难点，如何使学生更加容易理解还需探讨和完善。