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第三章 细胞的基本结构一、细胞膜的制备和组成成分(一)制备:1、选材:哺乳动物的 ,原因是 。2、原理:(1)渗透作用原理,红细胞置于清水中,细胞 ,细胞内的物质流出;(2)

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全章复习与测试名师教学设计2

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第三章 细胞的基本结构

一、细胞膜的制备和组成成分

(一)制备:1、选材:哺乳动物的 ,原因是 。

2、原理:(1)渗透作用原理,红细胞置于清水中,细胞 ,细胞内的物质流出;

(2)将细胞匀浆用 方法后才能获得较纯净的细胞膜。

(二)组成成分:1、主要成分是 ,另外还有少量的糖类。

3、在组成细胞膜的脂质中, 最丰富;动物细胞膜上还有 。

4、功能越复杂的细胞膜, 的种类和数量就越多。

5、细胞膜成分并非一成不变,细胞癌变过程中,膜上会出现 和 等物质。

二、细胞膜的生理功能

1、将细胞与

分隔开,保障了细胞内部环境的

。

2、控制物质 。

3、进行细胞间的 。

(1)基础:大多数与细胞膜上的 有关,受体的本质是 。 (2)方式:

a.通过细胞分泌的 间接传递信息;

b.通过相邻细胞的 接触传递信息;

c.高等植物细胞之间形成 ,通过 进行信息交流。

三、植物细胞壁

1、成分 。 2、是 透性。

3、功能 。

四、细胞质 包括 和 ,前者是 状态,进行着多种化学反应。

五、细胞器

1、分离各种细胞器的方法—— 。

2、双层膜结构的细胞器有 ;单层膜结构的细胞器有 ;

无膜结构的细胞器有 。 3、线粒体和叶绿体的比较

结构

(1)有氧呼吸有关的 (分布在

(2)少量的 和 功能

有氧呼吸的 共

同

点

成分

和 )

线粒体

(1)光合作用有关的 ,(分布在

和 )

(2) 素和 素

(3)少量的 和 的场所

(1)具有相似的结构名称 (2)都与能量转换有关

(3)都能产生ATP、[H]和水 (4)都含有少量的DNA和RNA (5)都能半自主性自我复制

叶绿体

扁平的 形或 形

形态

短棒状,哑铃形等

4、内质网

(1) 内质网:与脂质的合成有关,如 ; (2) 内质网:参与分泌蛋白的合成和初步加工。

5、高尔基体

(1)植物体内,参与 ;

(2)动物体内,参与分泌蛋白的加工、 和 。

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6、液泡:主要存在于 细胞中,内有 ,含有糖类、色素、蛋白质等,液泡可以维持植物细胞的渗透压。

7、溶酶体:内含多种 (酸/碱)性 ,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病原体等。

8、核糖体:(1)存在形式: 和 ;

(2)组成成分: 和 ;(3)功能: 。

9、中心体:(1)存在于 和 细胞中;(2)功能: 。

10、真核细胞和原核细胞共有的细胞器是 。

六、用显微镜观察叶绿体和线粒体的实验原理

1、观察叶绿体可以选用菠菜叶片的 表皮,稍带点叶肉。

2、 染液用 溶液配制,是活细胞中线粒体染色的专一性染料,线粒体被染成 色,

而细胞质接近 色。

七、细胞器之间的协调配合——分泌蛋白的合成和分泌过程

1、分泌蛋白:在细胞内合成,分泌到细胞外起作用的蛋白质,如 。

2、研究方法—— 。 3、合成、加工、运输的过程:

(

)

(

)

(

)

核糖体 细胞膜 膜外

(

)

(

)

4、讨论

(1)参与该过程的细胞器有哪些?

(2)参与该过程的各种细胞器的功能分别是什么?

(3)参与该过程的有膜的细胞器有哪些?

(4)分泌蛋白通过细胞膜的方式为 ,体现了膜具有一定的 特点, (是/否)消耗能量。

八、细胞的生物膜系统

1、组成:由 、 和 等膜结构共同构成。

2、功能:

(1)细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的 ,同时在细胞与外部环境进行 、

、 的过程中起着决定性作用。

(2)广阔的膜面积为 ,有利于许多化学反应的进行。

(3)把各种 分隔开,使细胞内能同时进行多种化学反应而不会互相干扰,保证细胞生命活动高效、有序地进行。

九、细胞核的结构

1、核膜: 层膜,把核内物质与 分开。

2、核孔:实现核质之间频繁的 和 ;是某些大分子物质运输的通道,如 。代谢越旺盛的细胞核孔的数量就越 ,核仁就越 。 3、染色质:(1)化学组成: 和 ;(2)性质:易被 (酸/碱)性染料染成深色;

(3)染色质和染色体是同样的物质吗? 。

4、核仁:与某种 的合成以及 的形成有关;核糖体的形成都与核仁有关吗? 。

十、细胞核的功能 是 库,是细胞 和 的控制中心。

十一、模型建构

1、模型的形式有: 、 、 等。

2、真核细胞的三维结构模型类型属于 模型;设计并制作模型时,科学性、准确性应该是第一位的,其次才是美观性。

十二、细胞是一个统一的整体

1、细胞各组分之间分工合作,使生命活动能够在变化的环境中 、 地进行。

2、细胞既是生物体 的基本单位,也是生物体 和 的基本单位。

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