全章复习与测试教学目标设计

第一章

走近细胞教学设计

一、教学目标

生命活动离不开细胞的实例

生命系统的结构层次

细胞的多样性和统一性

二、教学重难点

原核细胞和真核细胞的比较

高倍镜的使用

三、教学用具

幻灯片

四、教学过程

生命活动离不开细胞的实例：

生物

生物类型

生命活动

说明

草履虫

单细胞生物

运动和分裂

单细胞生物具有生命的基本特征

人

多细胞生物

生殖和发育

人

多细胞生物

缩手反射

反射等神经活动需要多种细胞的参与

病毒在活细胞中繁殖

艾滋病病毒

非细胞形态的生物

侵入人体的淋巴细胞

多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的

生命系统的结构层次

判断生命系统的结构层次

实例

一个草履虫

一群草履虫

一段朽木上所有生物

一片森林

生命系统各层次间的关系

(1)生命系统中最基本的层次是细胞，最大的层次是生物圈。

(2)单细胞生物体、多细胞植物体和多细胞动物体在个体发育历程中分别经过了哪些生命系统的层次？

单细胞生物体：细胞和个体；

结构层次

细胞、个体

种群

群落

生态系统

多细胞植物体：细胞、组织、器官和个体；

多细胞动物体：细胞、组织、器官、系统和个体。

重点总结

1.病毒无细胞结构，但只有在活细胞中才能表现出生命活动。

2.单细胞生物依赖单个细胞就能完成各种生命活动。

3.多细胞生物通过各种分化的细胞完成复杂的生命活动。

4.细胞是生命系统中的最基本的单位。

5.种群指的是某一区域中所有的同一种生物。

6.群落指的是一个区域内所有的生物的总称。

7.生态系统由生物及其生活的环境组成，生命系统中最大的单位是生物圈。

细胞的多样性和统一性

1.细胞的多样性

(1)细菌和蓝藻

比较项目

大小

区别

光合色素

同化方式

相同点

(2)原核细胞与真核细胞

项目

本质区别

大小

细胞壁

细胞质

细胞核

实例

2.细胞的统一性

(1)细胞学说的内容

①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

原核细胞

无核膜

较小

有(少数除外，如支原体) 有核糖体，无其他细胞器

拟核，无核膜、核仁，该区域有一环状DNA分子，无染色体(质) 细菌、蓝藻等

真核细胞

有核膜

较大

植物细胞和真菌细胞有，动物细胞无

有多种细胞器

有核膜、核仁，核内有染色体(质) 动物、植物、真菌

细菌

较小

一般没有

一般为异养

蓝藻

较大

有，藻蓝素和叶绿素

自养

都有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核，都具有核糖体

③新细胞可以从老细胞中产生。

(2)细胞学说的意义

①揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

②标志着生物学的研究进入了细胞水平。

高倍镜的使用方法

低倍镜下找到清晰的目标，将要观察的物像移至视野中央

↓

转动转换器，换成高倍物镜

↓

调节大光圈、反光镜，使视野明亮

↓

调节细准焦螺旋使图像清晰。

低倍镜和高倍镜的比较

低倍镜

高倍镜

细胞数目

多

少

视野亮度

亮

暗

物镜距离载玻片

远

近

视野范围

大

小

例题

【例1】

下列各项组合中，能体现“生命系统层次”由简单到复杂的是(

) ①鱼缸中的一条金鱼

②组成生物体的蛋白质分子

③动物的血液

④整个兴凯湖

⑤人体的免疫系统

⑥某森林中全部银杉

⑦细胞核

⑧人的口腔上皮细胞

⑨植物的根

⑩大兴安岭中所有生物

A．②⑦⑧⑨⑤①⑥⑩④

C．⑦⑧⑨⑤⑥⑩④

B．⑧③⑨⑤①⑥⑩④

D．⑦⑧③⑨⑤①⑥⑩④

解析

根据生命系统层次来划分，①为个体；②(分子)不属于生命系统；③为组织；

④为生态系统；⑤为“系统”，由多个器官组成；⑥为种群；⑦(细胞核)不属于生命系统；⑧为细胞；⑨为器官，根为植物的营养器官；⑩为群落。

答案

B 【例2】

如图是几种常见的单细胞生物的模式图，有关图中各种生物的叙述错误的是(

)

A．图中各细胞均具有核糖体

B．具有核膜和染色体的生物有①②③

C．①～⑤均属于自养型生物

D．各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性

解析

图中①～⑤依次表示衣藻、草履虫、变形虫、大肠杆菌和蓝藻，均为单细胞生物，其中①②③为真核生物，具有核膜和染色体等结构，而④⑤为原核生物，不具有核膜和染色体等结构，原核细胞和真核细胞都有核糖体这一细胞器。从代谢类型看，①和⑤均能进行光合作用，属于自养型生物，②③④均属于异养型生物。

答案

C 走近细胞章末综合检测

(时间∶60分钟

满分∶100分) 一、选择题(本题包括12小题，每小题5分，共60分) 1．中东呼吸综合征(MERS)是由一种新型冠状病毒引起的病毒性呼吸道疾病，下列有关MERS病毒的叙述，正确的是(

) A．MERS病毒也含有核酸

B．MERS病毒是一种生物，在分类上属于原核生物

C．MERS病毒只有一种细胞器——核糖体，所以病毒需要营寄生生活

D．获取大量MERS病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养

2．在使用普通光学显微镜的高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时(

) A．都可以观察到细胞壁、细胞核

B．都可以观察到核糖体

C．若发现视野上方较暗、下方较亮，可以调节反光镜

D．在换用高倍镜之后，只能用粗准焦螺旋调焦

3．美国细胞生物学家威尔逊(E.B.wilson)曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由最可能是(

) A．各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的

B．有些生物是由一个细胞构成的

C．细胞内能发生一切生命活动

D．一切生物都是由细胞构成

4．下列几种生物中，生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是(

) A．草履虫

B．念珠藻

C．水绵

D．酵母菌

5．发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝；生菜是一种绿色植物，两者分别因与“发财”

和“生财”谐音而备受百姓青睐。下列属于发菜和生菜的相同点的是(

) A．是真核生物

B.含有叶绿体

C．是自养生物

D．有核膜

6．美国《大众科学》月刊网站曾报道，一组中国研究人员发现约有1 300种微生物和其他物质漂浮在北京的雾霾中，如肺炎双球菌、H7N9病毒、酵母菌、蒲公英的种子，其中属于最基本生命系统层次的有几种(

) A．1

B．2

C．3

D．4 7．下列各组生物中，具备细胞结构的一组是(

) A．蓝藻和噬菌体(细菌病毒) B．艾滋病病毒和草履虫

C．SARS病毒和烟草花叶病毒

D.乳酸菌和酵母菌

8．2015年9月15日，美国科学家在《自然·通讯》报道了他们的最新研究成果，即利用超声波开启蠕虫的神经元。该技术的亮点是可以利用超声波控制蠕虫的爬行方向。现已知观察蠕虫的爬行需要利用显微镜，若在显微镜下观察到蠕虫逆时针旋转，则实际上蠕虫的旋转方向为(

) A．逆时针

B．顺时针

C．在左侧是逆时针，在右侧是顺时针

D．在左侧是顺时针，在右侧是逆时针

9．某位同学使用光学显微镜观察切片，当用低倍镜看清楚后，转换成高倍镜却看不到或看不清原来观察到的物体。下面对可能的原因的叙述，错误的是(

) A．被观察到的物体未处于视野的中央

B．切片倒置，盖玻片位于载玻片的下方

C．转换高倍镜时未更换目镜镜头

D．以上情况有两种是可能的

10．下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是(

) A．原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸

B．哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都为真核细胞，都包括细胞膜、细胞质和细胞核

C．颤藻与发菜都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体

D．细菌和蓝藻在结构上有统一性，都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等

11．下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是(

) A．蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体

B．它们都有染色体

C．真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNA D．原核细胞与真核细胞在结构上具有统一性

12．魏尔肖所说的“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，其含义是(

) A．由先前存在的细胞继续发育而成

B．由先前存在的细胞继续生长而成

C．由先前存在的细胞继续分裂产生

D．由先前存在的细胞的产物构成

二、简答题(本题共3小题，共40分) 13.右图为一高倍镜下的视野，请据图回答下列问题：

(1)草履虫、绿眼虫和变形虫都是由________个细胞构成的________真核生物，由此可以说明细胞是生物体________________________________。

(2)三者都可以通过细胞分裂的方式直接进行________，由此则可以说明生物的生命活动__________________________________________________________。

(3)从生命系统的结构层次上来看，在一条小河流中，所有的衣藻构成________，草履虫、绿眼虫和变形虫等各种生物构成一个________，整条小河流构成一个____________________。

14．如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答下列问题：

(1)最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是

________________________________________________________________________。

(2)图中属于原核细胞的是________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是

_______________________________________________________________________。

(3)图中能进行光合作用的是________，能完成此生理过程的物质基础是因为其含有

________________________________________________________________________。

(4)图中________展示了哺乳动物的平滑肌细胞。

15．显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：

(1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为：

①转动反光镜使视野明亮。

②把________________________移到____________。

③________________________________________________________________________。

④________________至物像清晰。

(2)图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为____________(放大倍数)。

(3)细胞内的细胞质并不是静止不动的，而是在不断地流动着，其流动方式多数为环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为____________________。

(4)用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚地观察到，若无染色剂，应怎样调节显微镜才能够较清楚地观察到口腔上皮细胞？_____________________________。

答案

1解析：选A。病毒是由蛋白质和核酸组成的，A正确；

MERS病毒是一种生物，但是由于没有细胞结构，因此在分类上不属于原核生物，也不属于真核生物，B错误；病毒没有细胞结构，也没有细胞器，C错误；病毒只能寄生在活细胞中，不能在普通培养基中培养，D错误。

2．解析：选C。酵母菌是真核生物，大肠杆菌是原核生物，原核生物没有真正的细胞核；在普通光学显微镜下观察不到核糖体；换用高倍镜之后，只能用细准焦螺旋调焦，不能用粗准焦螺旋调焦；若发现视野上方较暗、下方较亮，可能是对光时反光镜没有调节好。

3．解析：选A。美国细胞生物学家威尔逊(E.B.wilson)曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由最可能是各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的，所以A项正确；有些生物是由一个细胞构成的，有些生物与每一个生物科学问题不一致，所以B项不正确；不是一切生命活动都在细胞内发生，有些生命活动在细胞间进行，所以C项不正确；病毒不是由细胞构成的，所以D项不正确。

4．解析：选B。草履虫是一种原生动物，属于真核生物；念珠藻是一种蓝藻，属于原核生物；水绵是一种低等植物，属于真核生物；酵母菌是一种真菌，属于真核生物，故B项符合题意。

5．解析：选C。发菜是原核生物，生菜是真核生物，故A错误。原核生物只有唯一的细胞器核糖体，故B错误。发菜虽然没有叶绿体但因为有叶绿素和藻蓝素能进行光合作用，所以它们都是自养生物，故C正确。原核生物没有以核膜包被的细胞核，故D错误。

6．解析：选B。最基本的生命系统层次是细胞，肺炎双球菌、酵母菌都是单细胞的生物，因此是最基本的生命系统层次；H7N9病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次；蒲公英的种子是植物的器官，不是最基本的生命系统层次。

7．解析：选D。蓝藻为原核细胞，噬菌体(细菌病毒)为DNA病毒，无细胞结构，A错误；艾滋病病毒为RNA病毒，无细胞结构，B错误；SARS病毒和烟草花叶病毒均为RNA病毒，无细胞结构，C错误；乳酸菌为原核细胞，酵母菌为真核细胞，二者均具有细胞结构，D正确。

8．解析：选A。显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。因此，显微镜下观察到蠕虫逆时针旋转，旋转180度后还是逆时针方向，因此实际上蠕虫的旋转方向为逆时针。

9．解析：选C。A项，转换高倍镜后，显微镜视野变小，如果要观察的物体未处于视野中央，它可能不会出现在高倍镜视野中；B项，放大倍数大的高倍镜工作距离(物镜镜头与玻片间距离)很小，载玻片位于上方时，其厚度比工作距离大，不能看清物体；C项，换高倍镜后，不用换目镜就能观察到物体。

10解析：选D。有些原核细胞没有细胞壁，如支原体，有些真核细胞也没有细胞壁，如动物细胞；哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核；发菜属于蓝藻，为原核生物，没有叶绿体；细菌和蓝藻都属于原核细胞，二者在结构上的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等。

11解析：选B。蓝藻细胞是原核细胞，而水绵细胞是真核细胞，两类细胞中共有的细

胞器是核糖体。原核细胞中没有染色体，只有裸露的DNA分子，而在真核细胞中含有染色体。真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNA。原核细胞与真核细胞相似，均有细胞膜、细胞质，均以DNA作为遗传物质。

12解析：选C。“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”即细胞是由先前存在的细胞通过分裂产生的。

13. 解析：草履虫、绿眼虫和变形虫都是由一个细胞构成的单细胞生物，一个细胞就能承担全部生命活动，这也说明了细胞是生物体结构和功能的基本单位；它们通过细胞分裂的方式产生的子细胞即为个体，说明生物的生命活动离不开细胞；同一个区域内的同种生物的全部个体即为一个种群，同一个区域内的所有生物即为一个群落，所有生物及其生存环境称为一个生态系统。

答案：(1)一

单细胞

结构和功能的基本单位

(2)繁殖

离不开细胞

(3)种群

群落

生态系统

14．

解析：图中A是细菌，B是蓝藻，它们都是原核生物，没有以核膜为界限的成形的细胞核。蓝藻含有叶绿素、藻蓝素等光合作用色素，能进行光合作用。图中C是病毒，无细胞结构，营寄生生活；D是平滑肌细胞，具有成形的细胞核。

答案：(1)C

无细胞结构

(2)A、B

没有以核膜为界限的细胞核

(3)B

藻蓝素和叶绿素

(4)D 15．

答案：(1)②要放大观察的物像

视野中央

③转动转换器换上高倍镜

④调节细准焦螺旋

(2)40×

(3)逆时针

(4)缩小光圈(或调节反光镜)，降低视野的亮度