14 学会合作第二课时教案｜教案在线预览

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学会合作教学目标:1.正确、流利、有感情的朗读课文,并在熟练的基础上练习演讲。2.联系上下文理解课文所举两个事例的作用,激发学生树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。教学重难点:1.联系上下文理解课文所举两个事例的作用和所强调的侧重点不同。2.激发学生树立团结协作、自我牺牲的可贵精神。教学准备:多

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 学会合作

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2018-04-24 08:43:00

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学校：邳州市碾庄镇新星小学

14 学会合作第二课时教案

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关键词：14 学会合作第二课时教案

正文

学会合作

教学目标:

1.正确、流利、有感情的朗读课文,并在熟练的基础上练习演讲。

2.联系上下文理解课文所举两个事例的作用,激发学生树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。

教学重难点:

1.联系上下文理解课文所举两个事例的作用和所强调的侧重点不同。

2.激发学生树立团结协作、自我牺牲的可贵精神。

教学准备:

多媒体、实验用品

一、温故

知新:

合作的意义:一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。

小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有成就。

二、小组

讨论:

出示学习单

读课文第4自然段——交响乐团合作演奏的情形。

1、交流对交响乐团的了解。

2、边看课文插图,边想象交响乐团演奏的情形。

3、说说自己看到的、听到的、想到的、感受到的。

4、交流课文的描述

学生交流讨论

5、扣住“上百位乐师”、“数十种不同的乐器”、“完美和谐”、“高度统一”、“团体目标”、“协作精神”等词语体会。

自读指明读第五自然段

小结:正是因为他们有了高度统一的团体目标和团体协作精神才使他们的演奏如此完美和谐。

三、交流

展示:

学习第五、六自然段

1、出示学习单

(1)、自由朗读第五自然段,用自己的话说出实验的目标、实验的要求、实验的经过、实验的结果。

(2)、说说你从这个实验中感悟到了什么?

2、演示“火海逃生”的实验

(1)、七位同学表演火海逃生,其他同学注意观察他们是如何取出彩球,并计算时间。

做实验:

一只玻璃瓶,七个穿线的彩球,线的一端露出瓶口,七位同学听到哨声后用最快的速度取出小球。

(2)、评述实验的过程

(3)、交流

3、作者用两个事例告诉我们只有具有团体目标、协作精神、自我牺牲精神才能更好的合作。

4、比较:中国孩子的实验为什么能成功?

(可贵的合作精神,自我牺牲精神)

小组交流讨论

四、拓展

质疑:

为了说明怎样才能卓有成效地合作,作者举了两个例子,只举一个够不够?

为什么?

同位之间讨论交流

指名说

五、检测

反馈:

按课文内容填空

1、小合作有(

作就( ) 2、可见,成功的合作不仅要有(而且还要心中想着(

()的精神。

六、总结

),()有大成就,不合

),要尽力做好(), ,心中想着(),有)

关于本教案的常见问题

Q：14 学会合作第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 学会合作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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