词语盘点教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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人教版五年级下册第四组词语盘点教学设计教学目标1能正确书写“战役”等词语,积累“颧骨”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。2掌握据意定音的方法给多音字准确定音。3用自己喜欢的方式给词语分类。过程方法:通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-18 14:26:00

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学校：广安市前锋区小井乡小学校

词语盘点教学设计(第一课时)

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2018-04-18 14:26:00

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关键词：词语盘点教学设计(第一课时)

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人教版五年级下册第四组词语盘点教学设计

教学目标

1能正确书写“战役”等词语,积累“颧骨”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。

2掌握据意定音的方法给多音字准确定音。

3用自己喜欢的方式给词语分类。

过程方法:

通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。教学重、难点:能正确书写“战役”等词语,并能在习作中准确地运用所积累的词语。

教学准备:词语卡片学习单课件

教学过程:

一、游戏导入

1讲解正话反说游戏规则比如:蜜蜂——蜂蜜

2玩游戏导入新课。

二、学习词语盘点

1、学生自由认读词语,并和同学互相检查。

2、找出词语中的多音字

(重点讲解据意定音的方法)

3、教师出示词语卡片,指名读一读,并能运用完成学习单。

4、指名反馈,教师强调。

5、引导学生观察这些词语,想一想词语中生字的书写要点,那些字哪里容易错。

6、要求学生动笔把上面强调的词语写一写,教师巡视辅导。

7、教师根据巡视的情况,进行讲评再强调。

8、再读词语,巩固书写。

(引导学生还可以用换部首记住生字的方法。比如:肖)

9、说说你是怎么记住这些词语的。

(引导学生回答自己是怎样分类的)

10、请同学们找出ABB AABB等词语

11、学习理解词语的方法

(1联系上下文理解 2近义词解释 3查字典)

12、选词语造句

三、课堂小结

师:同学们,通过这节课的学习,我们又积累了不少词语,老师希望同学们能够把它们记在脑海里,并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。

四、布置作业

把读读写写中的词语抄写两遍。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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