土石方问题优质课教案内容｜教案在线预览

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体积的应用问题教学目标:1、学会应用体积单位之间进率解决实际问题。2、知道1立方分米=1000立方厘米和1立方米=1000立方分米。3、在探索体积单位进率的过程中,获得积极的学习的体验,增强学好数学的信心。教学重点和难点:体积单位之间的互化。教学过程:一、复习体积单位间的进率师:上节课我们学习了体积

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所属课文：土石方问题

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体积的应用问题

教学目标:

1、学会应用体积单位之间进率解决实际问题。

2、知道1立方分米=1000立方厘米和1立方米=1000立方分米。

3、在探索体积单位进率的过程中,获得积极的学习的体验,增强学好数学的信心。

教学重点和难点:

体积单位之间的互化。

教学过程:

一、复习体积单位间的进率

师:上节课我们学习了体积单位进率和单位之间的互化,同学们还记得体积单位都有哪些吗?他们的进率分别是多少?

(出示例题)

下面通过这几道例题的学习来复习一下。

要求挖出的土的体积,就是求长2米、宽1.6米、高1.5米的长方体的体积。

V=abh=2×1.6×1.5=4.8(m3)

二、分组讨论

下面看例2,同学们讨论一下这道题的题目给出了哪些信息,从这些信息里怎样计算所求问题?

三、探索不规则物体体积:

试一试

分两种方法:

(1)古墙体积=大长方体体积+小正方体体积

(2)古墙体积=大长方体体积-小长方体体积一、课堂作业

课本66页第三题、第四题。

关于本教案的常见问题

Q：土石方问题优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《土石方问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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