15 孔繁森ppt配套的教学设计及说课稿

孔繁森第二课时

板书:孔繁森

一、上一节课,我们学习了-孔繁森这篇课文,在这篇课文里有一些词语宝宝比较难读,谁来试试看。(复习生字词)

通过上一节课的学习,我们知道孔繁森是一位-----------的援藏干部。板书:优秀的援藏干部

他的优秀体现在哪呢?带着这个问题,我们来学习下面的课文。

二、提问学习第二节

(1)先请请小朋友们自由出声地朗读第2小节,边读边思考。孔繁森为什么要去收养这三个孤儿呢?(拉萨市发生了地震,三个藏族孩子失去了亲人。) (2) 这一场天灾,可以说是飞来横祸,已经使很小的孩子失去了他们的亲人,小朋友想象一下,他们以后的生活会怎样?(三个方面:生活。。。) (3)作为一个市长,看到这三个无依无靠的孩子,孔繁森心里会怎么想? (有责任,有义务去抚养他们)

(4)于是,他不顾一切地担当起了抚养,他不但收养他们,而且对待他们就像(对待自己的亲生儿女。)

谁来读一读这句话?像对待自己的亲生儿女——

(5) 你们都是爸爸妈妈的独生子女,父母抚养你们容易吗?父母哪怕再苦再累。也要尽心尽力地照顾我们,有这样的经历吗?你能和小朋友们一起分享吗?是的,孔繁森就像你们的父母照顾你们一样来照顾这三个孤儿,想象一下,他会怎样照顾这三个孩子?老师给大家提供一些可能发生的几种情况,在这些情况下,孔繁森又怎样做呢?

出示:曲尼生病住院了,_____________________________。

曲印犯了错误了,_____________________________。

曲印学习退步了,_____________________________。

小贡桑尿湿了床,_____________________________。

注意,把句子说完整,说通顺,自己试试看。

孔繁森这样尽心尽力地照顾三个孤儿,他很有时间吗?他是一位(援藏干部),每天要处理很多的公务,城市的建设发展啊、开会啊、办公处理文件啊、老百姓的生活工作啊,他都要操心,可以说是日理万机。他百忙之中抽时间来照顾这三个孤儿,而且对待他们那样地关心,那样地爱护,就像是他们的-----父亲。我们一起来读一读这位伟大的父亲!

三、学习第三节

(1)小朋友们,孔繁森为什么要去献血?

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(2)孔繁森作为市长,难道他没有钱去帮助这三个孤儿吗?

我们来看一看孔繁森到底有没有钱。

出示资料。

他每月都要。。。他没有多余的钱抚养这三个孤儿,因此,他只能通过去献血。

(3)医生同意了吗?为什么?(一开始不同意,后来勉强答应)

为什么不同意?(年纪大了,身体又不好。)

一般献血都是些年纪轻的,身强力壮的。而孔繁森年纪大,身体又不好,如果献血会怎样?

(4)在孔繁森自己需要休息、需要补充营养的情况下,不顾自己的身体健康去献血,真是一位舍己为人、无私奉献的好干部。

(5)孔繁森请求医生给他献血。可是面对医生的不答应,此时此刻,孔繁森会怎样想?

(没有营养费怎么办?孩子需要我,我也需这些营养费来帮助这三个孤儿。这时,孔繁森一定要说服医生。)

那他怎样说服医生的呢?

(你是不是很希望医生能够答应,而且这种希望很迫切,你能不能用很希望,很迫切的语气来说服医生呢?)

献血的语气更加诚恳,课文中有一个词语,说他请求的语气更加强烈,态度更加诚恳,找到了吗?恳求。孔繁森不止一次地向医生恳求,这叫(再三恳求)。谁能读好这个词语?

在孔繁森再三恳求下,医生答应了,注意这是勉强答应,医生为什么勉强答应了呢?

(尽管他的身体状况不适合他献血,但他的诚心诚意打动了医生。) (11)小朋友们,孔繁森后来又两次来到血库,先后三次共献血900毫升,得人民币900元整。献血所得的营养费不是给自己买点好吃的,好穿的,而是全部用来(帮助这几个孤儿上学读书)

(12)孔繁森做了这么大的事,是不是为了让别人赞扬他?

(不是,夜里、悄悄地:不想让别人知道,不想给别人添麻烦,不要别人的资助,坚持要抚养孤儿。)

再读第一句。

(13)孔繁森奋不顾身、竭尽全力抚养这三个孩子,亲如一家人,这是血浓于水的情意。我们一起来深情的读一读。(读第三节)

四、学习第四节

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(1)孔繁森舍己为人,无私奉献、用所得营养费帮助孤儿读书,当藏族同胞知道了这件事,他们(感动地流下了热泪)。

(2)千言万语难诉藏族同胞对孔繁森的深深的感激和热爱,有一首诗这样写,有一首歌这样唱:出示歌词

(3)藏族人民怎么会由孔繁森想到太阳和月亮的呢?藏族和汉族又怎么会由同一个母亲呢?

(孔繁森就像太阳和月亮,给藏族人民带来了温暖,给藏族孩子带来了光明。孔繁森作为汉族人来支援藏族,使藏族人民感受到母亲一般的情怀。孔繁森是汉族人民的儿子,也是藏族人民的儿子。有了像孔繁森这样的援藏干部,才有汉藏一家亲的情谊,是孔繁森架起了汉族和藏族人民的友谊桥梁。

谁能用深情、赞扬的语气读一读这首诗?

让我们再来赞扬一下这位优秀的援藏干部,谁来?

(5)藏族人民深切地怀念,深情地唱,我们一起来深情地赞扬这位优秀的援藏干部。

五、小结板书:孔繁森来到西藏高原工作10年,与藏族人民同同甘共苦,把藏族的老人当作自己的长辈,把藏族的孩子看得比自己的孩子还亲,他把一生献给了西藏,献给了西藏的人民。

1、让我们深情地呼唤他的名字——孔繁森

2、优秀的援藏干部——孔繁森

六、复述课文

孔繁森的故事很感人,这样的好干部,这样动人的故事,让更多的人了解该多好啊。你能把这个故事讲给别人听吗?

板书:

优秀的援藏干部舍己为人

无私奉献

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