习作教学设计一等奖｜教案在线预览

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人教版小学五年级语文下册第三单元作文教学设计教学目标:1.让学生学会写发言稿,体会发言稿在生活中的用。2.继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚,把句子写通顺。教学重点:练习写发言稿要注意什么呢?教学难点:学会根据具体情景、具体需要写发言稿。教学步骤:谈话激趣,导入课题一、习作写什么同学们,这次的

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2024-07-31 07:45:09

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学校：应县第七小学校

习作教学设计一等奖

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2024-07-31 07:45:09

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关键词：习作教学设计一等奖

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人教版小学五年级语文下册第三单元作文教学设计教学目标:

1.让学生学会写发言稿,体会发言稿在生活中的用。

2.继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚,把句子写通顺。

教学重点:练习写发言稿要注意什么呢?

教学难点:学会根据具体情景、具体需要写发言稿。

教学步骤:

谈话激趣,导入课题

一、习作写什么

同学们,这次的习作要写什么呢?这个在我们的课本里写得十分清楚,快翻开书我们一起来看看吧──

本次习作是写常用应用文──发言稿。

发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

二、习作有什么要求

你已经知道了习作的题目,下一步要了解的就是本次习作有什么要求,这一点可是很重要呢,不然有可能会出现跑题的事情,后果很严重哦。那么,本次习作有什么要求呢?

请同学们注意啦,本次习作有两点要求:

1、明白什么是发言稿。

2、学会如何写发言稿

三、为什么要学习写发言稿呢?

1.是让同学们学会写发言稿,体会发言稿在生活中的作用;

2.是继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚,把句子写通顺。

四、发言稿有什么格式呢?

发言稿的开头,先要问好;然后具体描述自己发言的内容,结尾是表达美好愿望的祝福词。

五、练习写发言稿要注意什么呢?

①观点鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。对尚未认识清楚的问题,要实事求是说明,不要含糊其词,如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。

②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。③语言简洁明快。发言是直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言。④注意格式:开头要有称呼,结尾要有感谢。

六、假如班里要改选班干部,你打算竞选班长,怎么来写发言稿呢?

(1)要有自己明确的观点:我要竞选班长。

(2)要讲清楚自己的优势:我为什么能当班长。

(3)要讲清楚我的打算:我当班长会怎么做。

七、小练笔

题目:竞选班长发言稿。

开头:向大家问好。

中间:1.介绍自己。2.说自己为什么要竞选班长。己打算如何当好班长。

结尾:表决心,希望大家投自己一票。

板书设计:

学写发言稿

开头——写称呼、问候

中间——表明自己的观点

1.观点鲜明;

2.条理清楚;

3.语言简洁明快

结尾——祝语、致谢 .说说自

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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