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关键词：11 郑和远航教案1

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《郑和远航》教学设计

(第一课时)

授课教师:杨雪军

一、学习目标:

1、学会本课生字生词

2、能正确朗读课文并能把握课文整体大意

二、教学过程

(一)、谈话导入,了解课文背景

今天,我们一起来认识一个人,请看我在黑板上写他的名字。(师板书:郑和)知道他吗? 出示郑和图片。谁能用一句话来说说你所了解的郑和?

根据学生回答,师生互动,完成板书:

明成祖郑和西洋

派遣宝船船队

朱棣三保太监

师生互动:

1、郑和,回族人,原姓马,本名马和,信奉伊斯兰教,天资聪颖,12岁入宫为太监,皇帝赐姓郑。改信佛教。

2、三保太监,又称三宝太监。佛教以佛、法、僧为三宝。

3、明成祖,朱棣,棣字读音,跟读。

4、派遣,遣,字形区别于“遗”,桌面书写;字音,跟读。

一提起郑和,人们就会情不自禁地想起他七下西洋的丰功伟绩。郑和下西洋究竟是一个怎样的航程呢?就让我们带着这个问题,走进《郑和远航》。在郑和右边板书:远航。

指着课题,一起读--

(二)、初读课文,学习生字新词。

1、打开课文,请大家来认真读课文,要求:标出生子读准字音,标出生词,四字词语,读通句子,读不懂的地方多读几遍。

2出示课件指名读生字、词语及结合实际讲解词语意思。

(三)、再读课文,整体把握

用你喜欢的方式读课文,整体把握课文大意。思考:

1、课文可以分为几个部分?

2、课文主要讲了什么?

(四)、巩固练习

检测学生的朗读情况

同学们,谁能给我们大声的读读文中的这些段落(出示课件,抽同学起来朗读)

(五)、当堂检测

1、解释下列词语

扶老携幼惊叹不已严阵以待化险为夷

2、抄写生子

三、板书:

明成祖郑和远航西洋

派遣宝船船队

朱棣三保太监

11 郑和远航教案1

11 郑和远航教案1

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