3.发展前滚翻能力的练习与游戏第一课时教学设计｜教案在线预览

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前滚翻实践课教案学***二学时：第二课时执教年级：三年级执教者：倪静教学1、学习前滚翻动作方法。2、游戏：迎面接力内容教1、学生掌握“低头，提臀”的动作要领学2、翻滚时，做到团身紧、方向正。目3、学会自主学习，评价同伴，对完成动作充满信心。标教学程序学练内容教师活动学生活动组织形式准备部分1、准

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所属课文：3.发展前滚翻能力的练习与游戏

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2018-06-05 10:13:00

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学校：江苏省无锡师范附属小学

3.发展前滚翻能力的练习与游戏第一课时教学设计

未知

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关键词：3.发展前滚翻能力�…第一课时教学设计

正文

前滚翻实践课教案

学***二

学时：第二课时

执教年级：三年级

执教者：倪静

教学

1、学习前滚翻动作方法。

2、游戏：迎面接力

内容

教1、学生掌握“低头，提臀”的动作要领

学

2、翻滚时，做到团身紧、方向正。目3、学会自主学习，评价同伴，对完成动作充满信心。

标

教学程序

学练内容

教师活动

学生活动

组织形式

准

备

部

分

1、准备活动

1、前滚翻

1、课堂常规。

2、师生问好

3、宣布课的内容

4、准备活动：带领学生一起跳“兔子舞”。

5、小兔子找家

1、

学生迅速站队，保持安静。

2、师生问好

3、学生认真听讲

4、学生跟着音乐的节奏，模仿教师动作，自信满满。

5、按老师要求找到自己的家。

基

本

部

分

1、教师设问“小朋友们可以在垫子上做哪些活动”

请同学展示，并提出建议

2、让学生们发挥想象力，在垫子上自由练习各种滚动。引导出教学内容：前滚翻

3、教师示范正确的动作

，并要求学生分组练习一次，体验动作的表象。

4、询问学生在练习中出现的不舒服的地方来引出前滚翻的动作要领。

（口诀一蹲、二撑、三低头，抬臀翻滚变皮球）

5、要求学生了解动作要领后继续分组练习，教师巡回指导。

1、认真听教师的提问，并积极参与。

2、认真观看教师的示范动作。

3、有秩序地进行练习。

4、积极开动脑筋，思考老师的问题

5、在练习中相互保护与帮助。

××

2、小兔子

蹦蹦跳

6、发现学生练习中存在的问题，并依次通过“找笑脸”、“手按圈，脚踩线”来解决低头，撑地的动作要领。

7、介绍保护与帮助

8、分组展示前滚翻，并给予评价。

1、

教师讲解游戏的规则与要求。

2、提醒学生在游戏时注意安全。

1、教师放音乐，做放松操。

2、教师总结本次课学习情况。

3、教师宣布下课，安排收回器材。

6、积极地评价自己与同伴的动作。

1、

认真听教师的讲解的规则。

2、

积极地参与到练习过程中。

3、

游戏中注意安全。

1、学生随着音乐活动起来。

2、学生认真听讲。

3、学生和教师道别，排队回班。

××

结

束

部

分

1、放松活动

2、教师总结

3、宣布下课

器体操垫

材

课

后

小

结

关于本教案的常见问题

Q：3.发展前滚翻能力的练习与游戏第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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