五、预防呼吸道传染病课时教案｜教案在线预览

资料摘要

预防呼吸道传染病教学设计教学目的：1、让学生了解冬春季常见的呼吸道传染病；2、掌握呼吸道传染病的预防措施。教学重、难点：掌握呼吸道传染病的预防措施。教学准备：课件。教学过程：一、引入新课：小朋友，

资料类型：教学教案文档

所属课文：五、预防呼吸道传染病

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2018-05-28 08:58:00

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学校：宣城市第八中学

五、预防呼吸道传染病课时教案

未知

2018-05-28 08:58:00

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关键词：五、预防呼吸道传染病课时教案

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预防呼吸道传染病教学设计

教学目的：

1、让学生了解冬春季常见的呼吸道传染病；

2、掌握呼吸道传染病的预防措施。

教学重、难点：掌握呼吸道传染病的预防措施。

教学准备：课件。

教学过程：

一、引入新课：

小朋友，请注意，现在正是春天，冬春季节容易流行传染病。板书课题：冬春预防“传染病”。

二、介绍几种常见的呼吸道传染病

1、师：你们知道什么是呼吸道传染病吗？(请几名学生回答，然后师介绍) （出示幻灯片）

2、你知道哪些常见的呼吸道传染病？（出示幻灯片）：

a.流行性感冒b.流行性脑膜炎c.流行性腮腺炎d.风疹

3、说说这些呼吸道传染病有哪些症状？

a.流行性感冒：发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等；

b.流行性脑膜炎：发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直；

c.流行性腮腺炎：发烧、疲倦、肌肉酸痛等；

d.风疹：轻度发烧、眼球充血、打喷嚏等。

三、介绍呼吸道传染病的传播途径

1、谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的？

师：刚才的这些疾病都具有传染性，你们知道它通过什么途径传播吗？

找学生回答（咳嗽、说话、打喷嚏），师总结。（幻灯片）

2、师：哪些同学患过呼吸道传染病？有什么样的表现？

四、讨论：呼吸道传染病的预防措施？

1、师：呼吸道传染病虽然可怕，但是它是可以预防的。让学生分组讨论，找同学发言

2、师总结预防措施

1）、预防接种：。流行性感冒、流行性脑膜炎、流行性腮腺炎、风疹疫苗；

2）、及早发现病人，并采取隔离治疗；

3）、

呼吸道传染病流行期间，可适当服用一些中草药。

五、小结

结束语：同学们，冬春季是呼吸道传染病的高发季节，因其具有传染性强，传播速度快等特点，对我们的健康构成了威胁。通过学习，我们了解了常见的呼吸道传染病的危害和预防措施。今后我们一定要培养良好的卫生和生活习惯，树立“健康第一，珍爱生命”的思想，让我们牢记预防传染病的方法，加强身体锻炼，做一个健康成长的好学生

关于本教案的常见问题

Q：五、预防呼吸道传染病课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、预防呼吸道传染病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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