第6课放大镜下优秀教学设计｜教案在线预览

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对应课文《第6课 放大镜下》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

总计第6 节课题6、放大镜下课型综合探索第1课时教具教学光碟1、深入认识与了解身边的常见事物，从整体到局部，再从局部到整体去观察、去发现、去感受美，进而去探究美的因素。教学2、初步认识形、色与肌理等美术语言，通过看看、做做、画画等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造力。目标3、通过学习活动，培养

资料类型：教学教案文档

所属课文：第6课放大镜下

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更新时间

2018-05-30 15:16:00

来源学校

学校：营口市鲅鱼圈区芦屯镇中心小学

第6课放大镜下优秀教学设计

未知

2018-05-30 15:16:00

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关键词：第6课放大镜下优秀教学设计

正文

总计第6 节

课

题

6、放大镜下

课型

综合探索

第1课时

教具

教学光碟

1、深入认识与了解身边的常见事物，从整体到局部，再从局部到整体去观察、去发现、去感受美，进而去探究美的因素。

教

学

2、初步认识形、色与肌理等美术语言，通过看看、做做、画画等方法表

现所见所闻，激发丰富的想象力与创造力。

目

标

3、通过学习活动，培养学生热爱自然、勇于探究科学奥秘的精神，以及对美术学习活动的兴趣。

通过对不同细小事物的观察、分析，了解它们的特点，学习如何表训练重点

现不同特点的事物。

构建设计

过程方法

一、激情引入

谈话引入，出示图片课件，提出问题。

看到日常见到的事物，使学生产生疑问，激发学习兴趣。

二、导趣求知

1、开展活动，提出活动要求。

2、小组合作，选择要观察的事物。

通过引导学生进行有效地观察活动，加深对昆虫形态的多样性和色彩的丰富性认识。

三、创作实践

把观察到的物象，以线描的形式表现出来。

培养学生表现细节的能力。

关于本教案的常见问题

Q：第6课放大镜下优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课放大镜下》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第6课放大镜下优秀教学设计